2025年学习幼儿园保育教育质量评估指南心得体会 .pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

学习幼儿园保育教育质量评估指南心得体会

我们中午我们全园教师一起学习了《幼儿园保育教育质量评估指

南》视频直播。在学习的过程中对我《幼儿园保育教育质量评估指南》

有了进一步的了解和认识，我感觉它就像一个指南针，指引着我在工

作中找到了方向，下面是我对《幼儿园保育教育质量评估指南》的一

些心得体会：

1.关注平常，关注细节。关注幼儿一日生活活动的各个环节，以

问题为引线，探寻科学、轻松、多元化的、人性化的保教策略。

2.保教相互结合，包含、渗透、构成充分的有机联系，做到保中

有教,教中有保。

3.班级是实施保教任务的基本单位。班级是幼儿最具体的生活

环境，幼儿的健康成长直接取决于班级保教工作的成效。幼儿园教育

中起承上启下的作用，是幼儿身心发展的主要阶段。所以我们教师要

根据幼儿的特点，为他们创设良好的教育环境;并加以正确的引导。

确保幼儿的生活程序。同时注重常规的培养。

现在有了《幼儿园保育教育质量评估指南》的指引，我明确了幼

儿教师不但“教书“更要“育人°的角色定位。《幼儿园保育教育质

量评估指南》是指导教师如何帮助孩子发展的，但不能把它当作标尺

来丈量幼儿，伤害幼儿，也不能把它变成束缚幼儿和自己的绳索。它

是提倡我们做一个研究型的老师，要善于观察幼儿，勇于反思自己。

在今后的工作中，我将认真贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》的

精神，努力提升自己的专业水平，创新自己的教育理念，调整自己教

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

育思路，改变自己的态度，为每位孩子创出一片美好的末来。