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江西省西湖区整理《健康心理学》考试完整题库【综合题】

第I部分单选题（100题）

1.心理咨询师提出如“您只谈学生学习不好,可当今的教师水平和学校纪律又是个什么情况呢?”

这类问题,属于()。

A:解释性问题

B:修饰性反问

C:责备性问题

D:掩饰型反问

答案：B

2.近年来许多研究显示,在社会支持系统中,压力的有效缓冲器是()

A:较少的社交活动

B:较多的家庭成员

C:现代化的家庭居住条件

D:亲密的和可信任的关系

答案：D

3.合理情绪疗法修通阶段的主要工作是()

A:强化、巩固

B:分析

C:修正、改变

D:解说

答案：C

4.社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务机会(如大学学习期间),这个时期称为()

A:延缓偿付期

B:同一性确立期

C:危机处理期

D:心理代偿期

答案：A

5.以下关于催眠疗法的叙述,错误的是()。

A:催眠疗法除具有疗效快、疗程短的优点

B:催眠不等同于睡眠

C:可用于治疗和预防多种精神障碍

D:疗效往往不甚巩固

答案：C

6.求助者说“您说我毕业后是参加工作还是考研究生这件事上该怎么办呢”,这种依赖的形式属

于()的形式。

A:不易察觉

B:阻抗

C:直接的

D:间接的

答案：D

7.“男女同化”人格是指()

A:一种变态的人格

B:男性“女性化”,女性“男性化”

C:男性更加“男性化”,女性更“女性化”

D:一种不成熟的人格

答案：B

8.短时记忆的容量一般为()个项目。分值

A:3~7

B:7~11

C:5~9

D:9~13

答案：C

9.桑德伯格提纲可以用来()。

A:整理归纳求助者一般资料

B:了解求助者的行为特点

C:了解求助者的精神状态

D:采集求助者的背景资料

答案：D

10.在阳性强化法实施强化的过程中,正确的做法是()

A:当求助者的目标行为结束后立即给予强化

B:求助者即将实施目标行为时给予强化

C:当求助者出现目标行为时立即给予强化

D:当求助者来到咨询室时立即给予强化

答案：C

11.机能主义心理学的主要特点是()分值

A:认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成

B:认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系

C:主张从整体上来研究心理现象

D:强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用

答案：D

12.根据荣格的潜意识理论,以自我为中心,以适应环境为主要功能是()。

A:个体潜意识

B:潜意识

C:意识

D:集体潜意识

答案：C

13.现实生活中,个体要被他人、公众与社会所接受,其行为表现必须符合社会对他的()。分

值

A:角色期待

B:基本规范

C:评价标准

D:印象定位

答案：A

14.咨询师对求助者说:“我为你的变化感到高兴”,咨询师所用的技术是()。

A:面质

B:情感反应

C:解释

D:自我暴露

答案：D

15.老年人的记忆衰退特点之一是识记和回忆()最难。

A:地点

B:动作

C:人像

D:姓氏

答案：D

16.与求助者会谈时,心理咨询师的态度应该是()。

A:积极

B:非评判性

C:有指导性

D:顺从

答案：B

17.老年期心理发展的总趋势是()

A:人格出现偏差

B:情感脆弱

C:人际交往技能降低

D:认知活动的退行性变化

答案：D

18.和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫()分值

A:无意想象

B:有意想象

C:梦

D:幻想

答案：D

19.心理咨询工作关注来访者是否心理异常,目的是()

A:选择有精神障碍的人作为自己的工作对象

B:将其作为心理健康的指标

C:将有精神障碍的人永远排除在心理咨询工作之外

D:将有精神障碍的人及时进行转诊

答案：D

20.以下不属于专业人员胜任力的是()。

A:技能

B:态度

C:知识

D:敬业

答案：B

21.会谈中对语言表达问题的理解错误的是()。

A:尽量使用专业术语

B:语速要适中

C:吐字要清楚

D:避免使用影响交流的方言

答案：A

22.()是婴儿的天生学习能力

A:言语刺激

B:无条件反射

C:模仿学习

D:条件反射

答案：C

23.心理咨询的整合性从根本上是要()。

A:推动心理咨询目的的整合

B:促进心理学概念的关联沟通

C:促进心理学概念的兼容

D:推动心理咨询理论的整合

答案：D

24.影响力最明显的咨询技术是()。

A:解释

B:自我开放

C:指导

D:内容表达

答案：C

25.专业伦理各要素中最重要也最具体的是()。

A:专业人员的职业技能

B