2025国开人文英语3个人作业(1)形考任务.pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

2025年国家开放大学人文英语形考任务

一、题目分析

1.什么是形考任务？

形考任务是人文英语课程的一部分，旨在通过实际的写作和阅读任务，

考察学生在人文英语课程中所学到的语言知识和技能，以及对相关主

题的理解和表达能力。

2.2025年的形考任务主题是什么？

2023年的形考任务主题为“环保与可持续发展”。

3.任务要求是什么？

任务要求学生选择一个与环保与可持续发展相关的话题，并就此话题

展开一系列的写作和阅读任务。

二、形考任务分析

1.选择主题

学生需要选择一个与环保与可持续发展相关的话题，例如气候变化、

新能源、环境污染等。选择一个与个人生活或社会热点相关的主题，

并且能够找到足够的信息和材料进行写作和阅读。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

2.写作任务

学生需要完成两篇文章的写作任务：一篇是说明文，介绍所选择的主

题的相关背景、问题和解决方案；另一篇是议论文，表达对该主题的

个人观点和看法。

3.阅读任务

学生需要选择两篇相关的英语文章进行阅读，并完成相关的阅读理解

和分析任务。这些文章可以是来自学术期刊、报纸杂志或网络资源，

要求能够深入了解所选择主题的各个方面。

三、形考任务的意义

1.提高学生的语言表达能力

通过写作和阅读任务，学生需要用英语清晰地表达自己的观点和理解，

从而提高语言表达能力。

2.增强学生的独立思考能力

选择主题、写作、阅读和分析都需要学生独立完成，这可以培养学生

的独立思考能力和解决问题的能力。

3.培养学生的环保意识

选择环保与可持续发展作为主题，可以引导学生关注社会热点问题，

增强环保意识和责任感。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

四、形考任务的指导建议

1.选择主题时要多方考虑，确保能够找到足够的信息和材料进行写作

和阅读任务。

2.写作时要注重逻辑，论据充分，语言表达准确，确保文章结构完整，

内容丰富。

3.阅读时要仔细阅读文章，理解作者观点和论证方式，把握文章中的

关键信息并进行分析。

4.注意语言表达的准确性和流畅性，尽量避免语法错误和表达不清的

问题。

五、结语

2023年国开人文英语形考任务为学生提供了一个丰富的写作和阅读机

会，通过完成这些任务，可以提高学生的语言表达能力、独立思考能

力和环保意识，是人文英语课程的重要组成部分。希望学生在完成任

务的过程中能够认真思考、积极探索，取得理想的成绩。2023年国家

开放大学人文英语形考任务是一个重要的考核内容，需要学生在环保

与可持续发展主题下展开一系列的写作和阅读任务。这不仅考察了学

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

生的语言表达能力和独立思考能力，也意在培养学生的环保意识和责

任感。

在选择主题时，学生可以多方考虑，确保所选主题能够找到足够的信

息和材料进行写作和阅读任务。可以选择关于气候变化、新能源、环

境污染等与个人生活或社会热点相关的主题。选择一个当前社会亟待

解决的问题，也有利于学生深入思考和积极探索。

在完成写作任务时，学生需要注重文章的逻辑性和论据的充分性，确

保语言表达准确，文章结构完整，内容丰富。在写说明文时，可以从

主题的相关背景