6实数 第1课时 实数（一）（北师大版八年级上册数学课件）.pptxVIP

第二章实数6实数第1课时实数（一）

目录01本课目标02课堂演练

本课目标了解实数的概念和意义，能按要求对实数进行分类.

知识点一：实数的概念有理数和无理数统称_________.在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和_________范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样.知识重点实数有理数

对点范例1.的相反数是_________,倒数是_________；的绝对值是_________.

知识点二：实数的分类实数可以分为有理数和_________，也可以分为正实数、_________、_________.知识重点无理数0负实数

对点范例2.把下列各数填在相应的横线上：-2.7，0.11，1.414，0.（1）非正实数：____________________________；（2）无理数：_______________________________；（3）正有理数：_____________________________.-2.7，00.11，1.414

课堂演练典例精析【例1】下列结论正确的是（）A.正数、负数统称为有理数B.无限小数都是无理数C.有理数、无理数统称为实数D.两个无理数的和一定是无理数思路点拨：根据实数、有理数、无理数的概念进行判断即可.C

1.下列说法错误的是（）A.正整数和正分数统称正有理数B.两个无理数相乘的结果可能等于零C.正整数、0、负整数统称为整数D.3.1415926是小数，也是分数举一反三B

典例精析【例2】若实数a，b满足a+b=0，则下列说法正确的是（）A.a，b互为倒数 B.a，b异号C.a的绝对值等于b D.a，b互为相反数D思路点拨：掌握实数范围内数的相反数、倒数、绝对值的概念是解题关键.

举一反三2.的相反数是_________，的倒数是_________，36的平方根是_________.2±6

典例精析【例3】下列说法正确的是()A.无理数就是开方开不尽的数B.无理数是无限不循环小数C.带根号的数都是无理数D.无限小数都是无理数思路点拨：正确理解实数、无理数等的概念是解题关键.B

3.下列说法正确的有（)①两个无理数的差一定是无理数;②两个无理数的商一定是无理数;③两个无理数的积可能是有理数;④有理数和无理数的和一定是无理数;⑤有理数和无理数的积一定是无理数.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个举一反三B

典例精析【例4】把下列各数填入相应的集合内：0，0.3，－π，1.23456…，－49.(1)有理数集合：(2)无理数集合：(3)正实数集合：(4)负实数集合：·0,0.3,-49,·-π，－49，-π，1.23456…，0.3，1.23456…，·思路点拨：注意0既不是正实数，也不是负实数.

举一反三4.已知下列各数：-0.5,0,π,-5(-)0,1.202002…,(-)-2,在以上各数中,①有理数有6个；②无理数有5个；③分数有2个；④正数有6个；⑤负数有4个.其中正确的是（）A.①②③ B.②③④C.②③⑤ D.①④⑤C

典例精析【例5】已知与（b+27）2互为相反数，求的值．解：因为与（b+27）2互为相反数，所以+（b+27）2=0.所以=0，b+27=0.解得a=16，b=-27.所以=4+3=7．思路点拨：解答本题要利用实数的非负数性质，即几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0．

举一反三5.已知|x|=y是3的平方根，且|y-x|=x-y，求x+y的值．解：由题意，得x=±y=±因为|y-x|=x-y，所以x＞y.所以x=y=或x=y=所以x+y=或x+y=

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