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探索思维课堂的理论基础

说明

认知心理学是研究人类思维和知觉过程的学科。在认知心理学中，思维被定义为个体在特定情境下对信息进行加工、组织和调节的过程。它不仅包括解决问题、做决策，还涵盖了理解、记忆、推理等认知活动。认知心理学认为，思维是人类对外部世界进行主动建构的过程，强调个体如何通过信息加工、知识建构以及策略选择来解决实际问题。

发现学习理论强调学生通过自己主动探索、发现问题、解决问题来实现知识的掌握。这种学习方式与探索思维课堂的理念高度契合。在探索思维课堂中，学生通过面对具体的问题情境，积极参与讨论、分析、实验等多种形式的学习活动，逐步形成对知识的深刻理