2025年甲烷的制取及性质检验.pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

课题：甲烷的制取及性质检验

元济高级中学高二化学备课组苏艳丽

1、了解实验室制取甲烷的反应原理。

2、利用甲烷性质检验实验，巩固甲烷的性质。

3、初步学会根据气体制备原理选择气体发生装置、根据气体性质选择收集装置。

4、帮助学生掌握固固加热制取气体所需仪器的正确使用和安装，培养学生理论联系实际，

分析问题、解决问题的能力。

二、教学重点：

实验室制取常见气体装置的选择依据。

三、教学难点：

脱羧反应的原理。

四、教学过程：

【引入】甲烷是我们步入有机化学后第一个具体学习其性质的物质，它也是最简单的烃。

【设问】请大家回忆甲烷有哪些性质？

【投影】一、甲烷的物理性质：无色无味的气体，难溶于水，密度小于空气。

二、化学性质——稳定

1、燃烧：

2、不能被酸性高锰酸钾溶液和溴水氧化：

3、取代反应：

4、分解反应：

【过渡】甲烷是天然气、沼气、油田气及煤矿坑道气的主要成分。它可用来作为燃料，也可

以作为制造氢气、碳黑、一氧化碳、乙炔、氢氰酸及甲醛等物质的重要原料。

甲烷在自然界中广泛分布，例如年8月，一项研究表明，可能以古老森林遗迹为

食的微生物或许正在南极洲冰层深处产生数十亿吨的甲烷气体，这也许就是人类的潜在能

源。也许以后石油耗尽了，甲烷将成为未来的重要能源。

其实在科学家研究甲烷的过程中，发现甲烷不光存在于地球上，也存在于其他星球。例

如，科学家在1999年就发现火星大气中有甲烷的存在。长久以来，火星大气中甲烷的来源

一直困扰着科学家。在2009年的一项研究指出，甲烷是由火星内部释放出来，或许是从冻

土阻塞裂缝中蒸发出来，释放到火星大气中，但不知道火星内部的甲烷是如何产生的。近期

墨西哥的一组科研人员得出一个不同于以往的、出人意料的结论：甲烷的来源是沙尘暴与尘

卷风(魔鬼旋风)。这个研究团队在《地球物理研究通讯》中的一篇文章中指出：基于冰层表

面的静电放电效应，我们提出了一个新的甲烷生成机制，由带电的尘卷风及沙尘暴引起的放

电效应，将气体及水分子离子化，它们的副产物再结合生成甲烷。

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科学家同样也没有排除甲烷可能通过其它途径产生，但是尘卷风及沙尘暴的快速产生意

味着它们也能快速生成甲烷。

【过渡】当然我们的实验室是不可能模拟这样高难度的过程制取甲烷，那么在我们的实验室

中该如何制取甲烷气体呢？

【投影】甲烷的实验室制法：

一、制取原理：

CHCOONa+NaOH（CaO）△NaCO+CH↑

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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

（固体）

【设问】请大家观察该反应的过程可能是怎么样的？

【分析】1、该反应是CHCOONa中甲基和羧基间的共价键发生断裂，甲基与碱中的氢原

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子相结合生成甲烷的过程，相当于从CHCOONa中失去了羧基部分。

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