小说结尾的作用公开课.pptVIP

****小说的结尾艺术鉴赏探究小说结尾的意蕴及表达效果结尾是一篇小说的灵魂，好的结尾，往往令人叹为观止。结尾的形式不一而足，采用什么样的结尾形式，则由作品的内容和作者的写作技巧来决定。???了解小说常见的几种结尾的方式及其表达效果。掌握高考对于小说结尾作用题的答题角度。学会鉴赏小说结尾的不同表达技巧。【学习目标】：01通过真题展示，看出高考对小说结尾主要考查哪两种题型。02探究小说结尾语句的意蕴。03探究小说结尾的表达效果（或作用，好处）学过的小说有哪些结尾方式？

出人意料式。（欧·亨利式结尾）01戛然而止、留下空白式。02补叙式03卒章显志式。04令人感伤式。05大团圆式。06不同的结尾方式，分别有怎样的作用？010203040506出人意料式。（欧·亨利式结尾）结构上，使故事陡生波澜，表现手法上，与前文的伏笔相照应；内容上，突出人物形象，深化主题。表达效果上，产生震撼人心的力量；戛然而止、留下空白式。主要作用在表达效果上：留下空白，让读者驰骋想象，进行艺术的再创造。补叙式。结构上，与上文情节的呼应，解释悬念；内容上，使人物形象更加完整，深化主旨。卒章显志式。往往有解释悬念、揭示主题的作用。令人感伤式。123654上，凸显出美好人性；表现效果上，符合大众对审美的追求，引起读者的共鸣，同时给读者留下想象空间，耐人寻味；读者的感情体验上，读者与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感；大团圆式。主题上，深化主题；表现人物性格上，突出人物性格，增强悲剧色彩；表现效果上，令人感动和回味，引人思考。导学案反馈：整体把握主要故事情节《一个圣诞节的回忆》，回忆了什么？回忆了二十多年前，“我”和朋友在圣诞节做水果蛋糕的情景。后来，“我”离开了她，她独自一人生活，最后离开了人世。“我”的朋友是怎样的一个人？孤独寂寞，穷困但热爱生活，乐于助人。“我”对朋友有着怎样的感情？深沉的爱与感激、为自己再也没有回去过而感伤、遗憾。231《一个圣诞节的回忆》结尾：终于，又一个十一月的早晨来临，一个树叶光光、没有小鸟的冬天早晨，她再也爬不起来大声说：“这是做水果蛋糕的好天气！”请探究小说结尾的表达效果。（6分）参考答案呼应开头，让小说形成完整的结构；（结构）01对冬日清晨的环境描写，让“我的朋友”的辞世带上感伤的色彩；（景物）02清冷的氛围与“我的朋友”欢快的话语形成反差，增添小说的张力（或突出了“我”对她无尽的怀念）；（人物）03叙述语言克制，蕴含着强烈的情感。（语言风格）04变式对冬日清晨的环境描写，让“我的朋友”的辞世带上感伤的色彩；（景物）清冷的氛围与“我的朋友”欢快的话语形成反差，突出了“我”对她无尽的怀念【答案】①小说的结尾和开头的内容相呼应，使文章结构完整。（指向结构）小说的结尾深化了悲凉的主题，同样的时间、季节、环境，“再也爬不起来”，交代了“她”的结局，突出文章的悲剧性。（指向主题）（指向人物）答题角度为：从情节结构上看；从环境描写上看；从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格；从主题上看，能更好地深化主题。种结局令人感动，令人回味，引人思考。《一种美味》概括主要故事情节：01“我”偶然从河沟里抓了一条草鱼回家；02母亲让哥哥用黄豆种换豆腐做鱼汤；03一家人其乐融融喝鱼汤，父亲想到让“我”去上学，两个哥哥黯然提前离席；04“我”去灶下添柴煮猪食时，意外发现了那条蹦出锅的草鱼。05《一种美味》结尾：坐在灶前添柴火煮猪食时，已经是最后一件事了。把火点着，添第二把柴火的时候，他就抓着了一个黏黏软软的东西，凑到灶前的火光里一看，是那条鱼！从锅里蹦到地面，它显然已经超越了极限。现在，它早已死了，只是眼里还闪着一丝诡异的光。小说设置了一个意外的结尾，这样写有什么好处？（6分）

01参考答案：02情节在结尾处突然逆转，出人意料的戏剧性效果上，与“欧·亨利式”的结尾有暗合相通之处。(情节陡转，产生出人意料的效果）03因前文设置的伏笔若有若无（“掀锅盖”“不记得细节”“忘了味道”等），让结尾呈现出某种魔幻（神秘）色彩。04结尾情节安排表明“鱼未入汤”，诡异之处有深意，引发读者对美味意蕴作深度的思考与探究。05结尾提示了“美味”的含义有表里两层，与标题“一种美味”构成呼应。（照应标题）****