全国八年级生物课时练习(2025年下学期)附答案与解析.pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

············2025年下学期）

附答案与解析

选择题

下列哪项不是呼伦贝尔草原草场加速退化的根本原因（）

A.草场的植物减少了

B.野兔以惊人的速度发展起来,数量大增

C.野兔缺少天敌,数量增加了

D.狼不爱吃野兔了

【答案】C

【解析】

试题生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限

度的。当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。

当地牧民曾组织过大规模的猎狼活动，野兔因天敌减少，食物充足，

大量繁殖，数量增加。并与牛羊争食牧草，加速了草场的退化，那么

这个系统将被破坏，失去自我调节能力。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

选择题

要使一个生态系统长期存在,除了非生物的物质和能量外,至少必须具

有（）

A．消费者和分解者B．生产者和消费者

C．生产者和分解者D．生产者和人

【答案】C

【解析】

试题分析：生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生

产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌；非生物部分包括阳

光、空气和水等。非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量。生

态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着

来自阳光的能量。植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动

物的生存提供食物，因此，植物是生态系统中的生产者。动物不能自

己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者。细菌和真菌

能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用，是生态系统中

的分解者。因此，生态系统除了非生物的物质和能量外，还必须具

有生产者和分解者。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

选择题

下列各种行为中,对保持生态平衡有益的是（）

A.在草原上大量养殖牛羊

B.用大量农药喷杀草场害虫

C.引进狐狸以避免草原兔子泛滥

D.退耕还林还草

【答案】D

【解析】试题分析：在草原上大量养殖牛羊，草少了，牛羊就被饿死，

生态平衡被破坏，A不符合题意；

用大量农药喷杀草场害虫，生态环境遭到破坏，B不符合题意；

引进狐狸以避免草原兔子泛滥，在食物链：草→兔子→狐狸中，如果

狐的数量大量减少，则兔会由于失去狐的制约而大量繁殖，导致数量

大量增加，兔直接以草为食，因此短时间内草会减少，兔会因为没草

而慢慢减少，兔减少了草就会慢慢在增多，C不符合题意；

大力植树造林，其目的主要就是保护生物的栖息环境，保护生态系统。

植树造林还能净化空气，保持水土，植物的蒸腾作用增加空气中水蒸

气的含量，以及光合作用释放氧气的作用；空气中的污染物能严重的

危害人和其它生物的健康，D符合题意。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

下面关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（）

A.维持生态平衡B.促进物质循环

C.帮助植物传播种子D.为人类提供丰富的食物

【答案】D

【解析】在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对

稳定的状态，这种现象叫做生态平衡