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《中国民间美术欣赏》课程过程性考核实施细则

一、过程性考核的形式

1、【考核目的】了解学生对《民间美术》基本知识、功能特征、创作语汇和基本创作方式的掌握情况，帮助学生认识在学习方法和创作能力上的不足，考核学生利用民间美术造型方法艺术再创作的能力。

2、【考核范围】民间美术课程向学生传授民间美术基本知识；培养学生运用民间美术造型语言、形式进行再创作的能力；能将民间美术创作手段和技能运用于今后的动画创作。

3、【考核方法】民间美术课程考核包括过程考核和期末考核两部分。

1.过程性考核50%（预习占20%、学习笔记占20%、课后作业占30%、实践占20%、小论文占20%）

2.期末考核50%（民间美术欣赏类论文60%）

4、【期末考试形式】采用论文技能测验。

二、内容和要求

1、通过挂饰、玩具、风筝、剪纸、面具、刺绣、织锦等具有典型意义的民间美术作品的实物、图片展示和文字分析，使学生明确民间美术的色彩搭配多用纯度较高的原色进行强烈对比的手法，从而形成了民间美术特有的装饰风格。

2、对一些民间美术作品的色彩搭配的分析使学生明确民间美术的色彩搭配的规律即色彩多用纯度较高的原色进行了强烈的对比手法，从而引导学生充分感受包含在民间美术中的浓浓情感。

3、通过营造学习情境，使学生在应用知识的同时，体会审美创造的乐趣。

三、过程性考核时间进度

章节

作业

作业

满分

一

民间