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基于案例教学的高中数学课堂改革研究教学研究论文
摘要：本文以高中数学课堂改革为研究对象，基于案例教学的理念，对高中数学教学进行深入分析。通过阐述案例教学的定义、特点以及其在高中数学课堂中的应用，探讨基于案例教学的高中数学课堂改革策略，以期为提高我国高中数学教学质量提供参考。
关键词：案例教学；高中数学；课堂改革；教学质量
一、概念阐述
（一）案例教学的定义与特点
1.定义
案例教学是一种以真实、具体的案例为载体，通过师生互动、生生互动的方式，引导学生主动参与、探究、发现、解决问题的教学方法。在高中数学课堂中，案例教学以实际问题为出发点，将理论知识与实际应用相结合，提高学生的数学素养和创新能力
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