2025年幼儿园保育教育质量评估指标.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

幼儿园保育教育质量评估指标

幼儿园保育教育质量评估指标

重点内容关键指标考查要点：

1.健全党组织对幼儿园工作领导的制度机制，以政治建设

为统领，加强幼儿园领导班子建设，推进党的工作与保育教育

工作紧密融合。

2.落实幼儿园党的组织和党的工作全覆盖，加强教师思想

政治工作，落实党风廉政建设责任制和意识形态工作责任制，

坚持党建带团建，充分发挥工会、共青团等群团组织的作用。

3.坚持社会主义办园方向，积极研究制定幼儿园发展规划

和年度工作计划。

4.全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持

保育教育结合，将培育和践行社会主义核心价值观融入保育教

百学须先立志。——朱熹

育全过程，注重从小做起、从点滴做起，为培养德智体美劳全

面发展的社会主义建设者和接班人奠基。

5.注重幼儿良好品德和行为惯养成，潜移默化贯穿于一日

生活和各项活动，创设温暖、关爱、平等的集体生活氛围，建

立积极和谐的同伴关系；帮助幼儿学会生活，养成自己的事情

自己做的惯，培育幼儿爱父母长辈、爱老师同伴、爱集体、爱

家乡、爱党爱国的情感。

6.遵循幼儿身心发展规律和学前教育规律，尊重幼儿个体

差异，坚持以游戏为重点活动，珍视生活和游戏的独特教育价

值。

7.充分尊重和保护幼儿的好奇心和探究兴趣，相信每一个

幼儿都是积极主动、有能力的研究者，最大限度地支持和满足

幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。不

提前教授小学阶段的课程内容，不搞不切实际的特色课程。

8.膳食营养、卫生消毒、疾病预防、健康检查等工作制度

和岗位职责健全，并认真抓好落实。

百学须先立志。——朱熹

9.科学制定带量食谱，确保幼儿膳食营养均衡，引导幼儿

养成良好饮食惯。

10.教职工具有传染病防控常识，认真落实传染病报告制

度，具备快速应对和防控处置能力。

11.按资质要求配备专（兼）职卫生保健人员，认真做好

幼儿膳食指导、晨午检和健康观察、疾病预防、幼儿生长发育

监测等工作。

12.帮助幼儿建立合理生活常规，引导幼儿根据需要自主

饮水、盥洗、如厕、增减衣物等，养成良好的生活卫生惯。

13.指导幼儿进行餐前准备、餐后清洁、图画书与玩具整

理等自我服务，引导幼儿养成劳动惯，增强环保意识、集体责

任感。

14.制定并实施与幼儿身体发展相适应的体格锻炼计划，

保证每天户外活动时间。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

观察和分析，制定个体化的发展计划，帮助幼儿克服困难，

发挥潜能。

28.与家长保持良好的沟通和合作，定期组织家长会、家

访等活动，了解家长对幼

儿园工作的意见和建议，积极解决问题，共同促进幼儿的

健康成长。

B9.家园合作

29.注重幼儿的情感需求，关注幼儿的情感体验和情感表

达，建立亲密、稳定、

支持性的关系，促进幼儿健康成长。

30.根据幼儿的年龄特点和需要，提供丰富多彩的艺术、

音乐、舞蹈、游戏等

活动，鼓励幼儿表达自己的情感和创造力，发展幼儿的审

美能力和艺术素养。