2025年初中物理作业二：信息技术应用能力的分析报告.pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

作业二：信息技术应用能力的分析报告

学习本模块信息技术相关课程，请查看自己以往的信息技术应用

课例或案例，并进行反思，分析其成功与不足之处，形成一份信息技

术应用能力的分析报告，作为作业提交至平台。

作业要求：

1．按照提供的表单工具模版来完成（模版见附件）；

2．结合自己的实际，反思自己以往的课例，提交客观的、贴合

实际的、真实的分析报告；

3．作业请原创；

4.可在word中编辑好后复制粘贴至编辑框；也可以以附件形式

提交。（注：由于附件上传需要一定时间，请确保其上传成功后，再

点击“提交”按钮）

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

附件模板：信息技术应用能力的分析报告

信息技术应用能力的分析报告

姓名XYQ工作单位敖汉旗长胜中学

学科年级物理八年级教材版本人教版

以往的信息技术

应用课例或案例《第二章第二节声音的特性》

名称

一、课件制作的目的：兴趣和好奇心是学生学习的重要动机

之一，也是最直接的动机。在教学中，我力求突出运用各种

多媒体来创设情境，用生动、形象、感染力强的的画面来激

发学生的学习兴趣。提供学生大量的教学信息，利用ppt和

flash的动画功能，向学生展示声音的特性。

二、介绍幻灯片的内容和作用

第1-3张：显示章节课题，配有章首图，背景音乐为洞箫《春

江花月夜》，由动听的洞箫声中导入新课。

第4-19张：声音的特性：音调、响度、音色

作用：通过各信息的PPT动画演示，超链接的视频、音频、

flash的播放，直观地显示音调、响度、音色的影响因素。

成功之处

使学生对这节课的问题一目了然，帮助学生很容易的认知音

调、响度、音色及其影响因素，解决相关物理问题，培养学

生的发散思维能力。

第20-30：张巩固练习题

作用：巩固本课时所学音调、响度、音色三特性，强化学习

内容，并通过动画图片“你真棒”“你很聪明”评价学生，

使学生有成就感。

在幻灯片上用动画制作了自动分解例题和出示答案，便于教

师操作幻灯片，动画演示各题的思路过程，体现课件的人机

交互特点。

第31-32张：小结：声音的特性，并拓展乐音和乐器。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》