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一棵小桃树公开课教案

目录

课程介绍与目标

文本解读与赏析

人物形象塑造及情感表达

文学手法运用与效果评价

主题思想阐释与启示意义

知识拓展与延伸活动设计

01

课程介绍与目标

Chapter

《一棵小桃树》是贾平凹的一篇散文，通过对小桃树的描写，表达了作者对生命的热爱和对人生的思考。

贾平凹，中国当代著名作家，以小说创作闻名，作品多描写农村生活，展现人性的复杂和丰富。

教材背景

作者简介

知识与技能

学生能够理解并掌握文章中的生字词，了解作者及其作品背景；能够概括文章主要内容，理解文章所表达的思想感情。

过程与方法

通过朗读、讨论、分析等方法，引导学生深入理解文本，培养学生的阅读能力和思维能力。

情感态度与价值观

引导学生体会作者对生命的热爱和对人生的思考，培养学生的生命意识和人文关怀。

本课共安排2课时，第1课时进行文本解读和赏析，第2课时进行拓展阅读和写作训练。

课时安排

理解文章所表达的思想感情；掌握阅读散文的方法；培养学生的阅读能力和思维能力。

教学重点

02

文本解读与赏析

Chapter

介绍小桃树的来历和生长环境，为后文奠定情感基调。

开头部分

中间部分

结尾部分

详细描绘小桃树的生长过程和“我”的情感变化，突出小桃树的形象特点。

点明文章主旨，升华情感，留下深刻印象。

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以“孤孤”一词，突出了小桃树的孤独和无助，同时也表现了它的坚强和勇敢，成为了作者心中的一道亮丽风景。

“花幸好并没有立即谢去，就那么一树，孤孤地开在墙角。”

运用拟人手法，生动形象地写出了小桃树生长的艰难和不易，表达了作者对小桃树的怜爱之情。

“它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。”

通过描写桃花的淡、小和枯萎，暗示了小桃树生长的艰辛和生命的脆弱，进一步加深了读者对小桃树的同情和关注。

“那桃花开得可艰难了，淡淡的，小小的，像要枯萎了似的…

情感真挚

作者在文中表达了对小桃树的深厚情感，通过拟人、比喻等手法，将小桃树赋予了人的情感和生命，使得文章更加感人至深。

细腻描绘

作者对小桃树的描绘非常细腻，从生长环境到生长过程，再到花开时的情景，都一一呈现在读者眼前。

寓意深刻

小桃树在文中不仅仅是一种植物，更是作者心中的一种象征和寄托。它代表了生命的顽强和坚韧，也代表了作者对生活的热爱和追求。

03

人物形象塑造及情感表达

Chapter

慈爱、勤劳、朴实，对“我”充满关爱和教诲，通过她的形象展现了家庭温暖和亲情的重要性。

奶奶

天真、好奇、敏感，对小桃树充满喜爱和期待，通过“我”的视角展现了儿童纯真善良的心灵世界。

“我”

弱小、孤独、历经磨难，但顽强生长，充满生命力，象征着不屈不挠、积极向上的精神品质。

小桃树

通过对奶奶、“我”和小桃树的细致刻画，生动展现人物内心世界，增强情感共鸣。

细节描写

运用生动的语言和形象的比喻，将读者带入故事情境，感受人物喜怒哀乐。

情感渲染

通过对比不同人物的情感变化，突出主题，引发读者深入思考。

情感对比

03

精神品质

小桃树顽强生长的精神品质激励着读者面对生活中的困难时保持积极向上的态度。

01

家庭亲情

奶奶对“我”的关爱和教育，让读者感受到家庭亲情的温暖和力量。

02

成长经历

小桃树的生长历程象征着每个人在成长过程中所经历的挫折和困难，引发读者对成长的共鸣和思考。

04

文学手法运用与效果评价

Chapter

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2

3

文章中多处运用比喻手法，如将小桃树比作“一个仙女的纤纤玉手”，形象地描绘了小桃树的柔美与生命力。

比喻

通过对小桃树的拟人化描写，如“她似乎在向我微笑”，使得小桃树具有了人的情感和生命力，增强了读者的共鸣。

拟人

运用排比手法，如“不是春光，胜似春光；不是花朵，胜似花朵”，强调了小桃树超越自然属性的美感和价值。

排比

通过对小桃树形态、色彩等方面的细致描绘，给读者带来直观的视觉感受，增强了文章的形象性和感染力。

视觉描写

描写手法不仅限于对小桃树的客观描绘，还融入了作者的情感和感受，使得文章具有了更强的情感色彩和感染力。

情感抒发

小桃树在文章中不仅仅是一个自然物象，更是一个具有象征意义的形象。通过对小桃树的描写，表达了作者对生命、成长等主题的深刻思考和感悟。

象征手法

文学审美效果

01

通过修辞和描写手法的运用，文章呈现出了独特的文学审美效果。读者可以从中感受到语言的韵律美、形象美和意境美。

主题表达深化

02

文学手法的运用不仅丰富了文章的表达方式，还深化了主题的表达。通过对小桃树的描绘和象征手法的运用，文章传达了对生命、成长等主题的深刻思考和感悟。

读者共鸣与启示

03

通过对小桃树的生动描绘和情感抒发，文章引发了读者的共鸣和思考。读者可以从中汲取生命的力量和成长的启示，对人生和生命有更深刻的理解和领悟。

05

主题思想阐释与启示意义

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