2025年外研版四年级下册教学反思.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

外研版四年级下册教学反思

本学期我担任四年级英语教学工作。在教学过程中，我一向严以律己，

认真备课，上课认真，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，

广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重

学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水

平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是针对四年级英语的

教学反思：

一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中

的失误和错误采取宽容的态度。在教学过程中，每个需要掌握的知识

点，我都从差生入手，使他们掌握最基本的知识的同时，注意拓宽知

识面，优生的情况，给他们更多自由发展的空间。

2、给学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发

展的一个空间。

3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、

写的综合能力。

4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

二、学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。

学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习

的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会

影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民

主、和谐的教学空间。

1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊

心和积极性。

2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，

促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。

3、学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机

会。

4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程

和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。

三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步

学会如何学习。

1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

方法。

2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。

3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的

学习目标和学习策略。

四、对学生进行有效的评价。

评价可以使学生认识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习

过程。在平时的教学过程中，我都放开过程评价，注重激励学生。在

英语教学中都尽可能地设法运用多媒体、体态语言等比较直观的手段

营造生动的语言氛围和交际情境。教学中我努力研究学生的实际水平

能力差。但我注意到孩子们都不是那种一张白纸。他们有自己的思想，

他们的社会经历都比教高。所以我就多让他们运用所学的英语知识大

胆地回答提问描写心理活动为他们学习和掌握语言创造条件。

总之在今后的教学中我要继续加强对教材的钻研教学大纲的学习加

强自身素质的提高使得自身的教和学生的学能更上一层楼！

外研版四年级英语下册教学计划

一、指导思想

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

以《英语课程标准》为指导，认真贯彻新课程理念。以课堂教学为中

心，以提高教学质量为目标，大力推进教育创新，更新教学观念，改

进教学方法，促进学生全面而有个性的发展，促使教学实效的提高，

大面积提高教