花钟(教学设计)2025-2026学年统编版语文三年级下册 .pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

13花钟(第一课时)

教学目标：

1、随文识字，通过形声字方式认识“芬、芳”等生字。

2、在语言环境中，通过看图片、联系生活实际、想象画面等方法理解欣然怒放、“

含笑一现”等关键词语，提升语言建构和运用能力。在不断发现的过程中，了解文中

表达鲜花开放的不同说法，体会多样表达的好处。

3、通过多种朗读形式，积累第一自然段，提升对语言文字审美的鉴赏能力，产生探

索自然奥秘的兴趣。

教学重点：读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真

观察和思考的习惯；学习用不同的说法表达同样的意思。

教学难点：学习作者用不同的句式表达同一个意思。

教具准备：多媒体课件。

教学课时：第一课时

教学过程：

一、激趣引入课题；

1、同学们，今天我们一起学习一篇新的课文《花钟》板书：13花钟学生读题

2、通过你的预习知道“花钟”是什么？生：用花草做的钟

在生活中有人见过花钟吗？看，在我们祖国的许多城市，都有这样用花草做成

的——钟，（出示多媒体课件）这是南京市的花钟。许多国外的城市也有花钟这

样的景观，这座花钟坐落在俄罗斯