2025年元宵节里挂彩灯优秀教案.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

元宵节里挂彩灯优秀教案

元宵节里挂彩灯优秀教案

作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，

编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重

点突出呢？以下是小编收集整理的元宵节里挂彩灯优秀教案，欢迎大

家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

元宵节里挂彩灯优秀教案1

教学目的：

1、引导学生了解元宵节的风俗习惯，并通过欣赏，感受元宵节热

烈的气氛，培养热爱中华民族文化的情感。

2、引导学生进行彩灯的设计制作，并布置展示。

教学重点：

了解元宵节习俗，欣赏彩灯并学习设计制作彩灯。

教学难点：

引导学生掌握彩灯的基本制作方法并能较好地完成作品。

教学过程：

一、组织教学

二、激趣导入：

1、引导学生欣赏各种花灯图片，并说说自己的感受

（1）花灯美吗？为什么美？

（2）各有什么特点？

（3）你还见过什么样的花灯？

2、请学生说说元宵节的来历及有关元宵节的传说

正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵

节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春

的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为

“上元节”。按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要

点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元

宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

3、让学生拿出自己带来的花灯，引导他们观察：

（1）花灯的制作材料

（2）花灯的基本结构

（3）花灯的几种制作方法，不同材料有不同的制作方法

二、与学生一起探讨、演示花灯的制作过程和方法

1、演示制作方法、过程

2、你认为还可以怎样制作更漂亮或更简便？

三、学生分组进行讨论、设计，合作

四、课堂小结

元宵节里挂彩灯优秀教案2

一、概述

1、《元宵节里挂彩灯》是人教版义务教育课程标准试验教科书小

学五年级上册美术第15课，本课旨在让学生通过了解简单元宵花灯的

制作，元宵节的来历，特点，了解中国传统民俗文化的魅力。

2、本课领域是：综合探索，共1课时。课程结构内容包括：了解

中国传统节日元宵节的来历，交流对元宵节的了解，通过收集元宵节

的资料，制作元宵花灯，开展猜灯谜的活动，达到培养学生热爱中国

传统民俗文化的感情。

二、教学目标分析

1．知识与技能

（１）收集有关元宵节的来历，了解风俗习惯。

（２）设计简单的花灯效果图。

（３）掌握彩灯的基本制作方法并能较好地完成作品。

２．过程与方法

（１）通过欣赏，感受元宵节热烈的气氛，培养热爱中华民族文

化的情感。

（２）能够通过与小组的合作交流，根据自己的想法，完成花灯

设计图。

（３）能够应用一些简单的材料，完成花灯的制作