2025年Part1-2 Unit4 Volunteer Work 教案-【中职专用】高一英语同步精.pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

Part1-2Unit4VolunteerWork教案-【中职专用】高一英

语同步精品课堂（二）（2025·基础模块2）

Unit4VolunteerWork

教材版本：高教版2021·基础模块2

教学目标：

1.掌握并运用五个谈论义工工作的词汇。

2.通过阅读和听力活动，学生们能够理解义工工作的重要性和

影响。

3.学生们能够运用谈论义工经历和给予意见的基础句型。

4.学生们能够根据阅读材料、听力材料和自己的经历撰写一篇

100字左右的义工工作体验。

教学重点：

1.提高学生们对义工工作的认识，让他们知道义工工作对社会

的益处，从而激发他们的社会责任感。

2.通过阅读材料和听力材料，训练学生们的听力、阅读、写作

和口语技能。

3.让学生们掌握并应用基础句型和词汇，提高他们的语言表达

能力。

教学难点：

1.如何让学生们认识义工工作的重要性和影响，从而激发他们

的社会责任感。

2.如何通过阅读材料和听力材料训练学生们的听力、阅读、写

作和口语技能。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

3.如何让学生们掌握并应用基础句型和词汇，提高他们的语言

表达能力。

教学方法：

1.听力活动——让学生们通过听力材料，提高他们的听力技能。

2.阅读活动——让学生们通过阅读材料，提高他们的阅读技能。

3.口语练习——让学生们应用基础句型和词汇，提高他们的语

言表达能力。

4.写作活动——让学生们根据阅读材料、听力材料和自己的经

历撰写一篇100字左右的义工工作体验。

教学过程：

Step1:Introduction

1.讲述义工工作的概念和义工工作的重要性。

2.学生讨论义工工作的意义和价值。

Step2:Vocabulary

1.用ppt讲解五个与义工工作相关的词汇：

volunteer,charity,organization,community,

opportunity.

2.学生们跟读这五个单词，并且应用它们进行句子造句。

3.教师让学生们应用三个单词（volunteer,organize,

opportunity）构建一个对义工工作的定义。

Step3:Listening

1.播放一段关于义工工作的听力材料，让学生们听，理解。

2.播放完毕后，教师让学生们回答问题，以检测他们的理解能

力。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

3.教师让学生们进行听力操练，运用一些基础句型回答教师的

问题。

Step4:Reading

1.分享一篇关于义工工作的文章，让学生阅读文章并理解文章

要点。

2.学生们回答问题，以检测他们的理解能力。

3.让学生们在小组中讨论义工工作与其他社会服务之间的区别。

Step5:Speaking