2025年湘教版八年级地理教学总结(15篇).pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

2025年湘教版八年级地理教学总结(15篇)

总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论，做出有指导性的阅历

方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好

写写总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家

带来的总结书优秀范文，盼望大家可以喜爱。

湘教版八班级地理教学总结篇一

本学期连续任教初二地理，依据上学期教学成果和教学实际分析：

(1)每个班会学中国地理，会用地图，有肯定的分析理解力，对地

理有肯定的爱好的同学达到了三分之一多。

(2)每个班学习地理能够达到教学的基本要求，但分析问题阅读地

图还需在老师指导下进行，不能独立选用所学学问来分析问题的占比

例的也能达到三分之一多。

(3)地理基础学问差，基本概念不清，根本不会看地图、不会学地

理，完全靠死记硬背取得一点成果的占不足四分之一。

二、本册的学问系统和结构

本册教材为中国地理下册，第七章中国的农业第八章中国的工业

第九章中国的交通第十章中国的商业和旅游业属于中国地理总论，是

在上册介绍了中国的地理环境、自然资源之后逐章叙述的。第十一章

中国的区域地理从区域性和综合性的观点，着重指出每个区域的地理

特征，选择每个区域地理环境和人类活动的主要问题加以论述，最终

一章中国在世界上是在同学学完了中国的自然地理、人文地理、和区

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

域地理以后从总的方面熟悉中国的国情，并从政治、经济的历史进展

变化中，熟悉我国在世界的地位以及我们的奋斗目标和肩负的责任。

三、本册教材总的教学目的和教学重点、难点

(-)教学目的

1、完成中国地理下册的教学任务，进一步使同学获得地理基础

学问，学会地理基本技能。

2、向同学传授中国地理基础学问的同时，促进同学思想品德的

健康进展，连续向同学进行爱国主义和国情教育，进行辨证的人口观、

资源观、环境观以及可持续进展教育，进行地区差异、因地制宜与进

展潜力，人地协调进展等科学地理观点教育。

3、在传授地理学问的同时，培育同学良好的学习方法和独立思

索力量，使同学擅长运用所学学问去独立地发觉问题、分析问题和解

决问题。

(二)本册教材的教学重点和难点

种植业的南北差异、我国农业的进展、铁路干线、商业中心的形

成和分布、旅游资源、区域地理的北方和南方地区是重点。工业的分

布及缘由、铁路干线的分布、区域地理是难点。

四、提高教学质量的主要措施

当前，地理教学改革已经进入全面实现素养教育的新阶段，我们

第四册的教材这学期也做了很大的调整。根据全面实现素养教育要求，

地理教学将从以下几个方面优化地理课堂教学：

(1)从教学目标上，课堂教学设计留意强调学问、力量、态度三方

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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

面的全面进展，特殊强调力量的培育和情感态度价值观的养成。

(2)在教学内容上讲授地理学问的同时，留意以突出协调人地关系

和可持续进展观点作为主线。

(3)在教学过程上，做到整体优化：

a、留意创设让同学参加教学活动的情景，使同学充分参加到教