2025年轴系结构设计实验指导与图1.pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

轴系结构的分析与测绘

一、实验目的

1.通过拼装和测绘，熟悉并掌握轴的结构设计以及轴承组合设计

的基本要求和方法。

2.了解并掌握轴系结构的基本形式，熟悉轴、轴承和轴上零件的结构、

功能和工艺要求。掌握轴系零、部件的定位和固定、装配与调整、润滑与

密封等方面的原理和方法。

二、实验内容

1.根据选定的轴系结构设计实验方案，按照预先画出的装配草图进

行轴系结构拼装。检查原设计是否合理，并对不合理的结构进行修改。

2.测量一种轴系各零、部件的结构尺寸，并绘出轴系结构的装配图，

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

三、实验设备和用具

模块化轴段(可组装成不同结构形状的阶梯轴)。

2.轴上零件：齿轮、蜗杆、带轮、联轴器、轴承、轴承座、端盖、套

杯、套筒、圆螺母、轴端挡板、止动垫圈、轴用弹性挡圈、孔用弹性挡圈、

螺钉、螺母等。

3.工具：活搬手、胀钳、内、外卡钳、钢板尺、游标卡尺等。

四、实验步骤

1.利用模块化轴段组装阶梯轴，该轴应与装配草图中轴的结构尺寸一

致或尽可能相近。

2.根据轴系结构设计装配草图，选择相应的零件实物，按装配工艺要

求顺序装到轴上，完成轴系结构设计。

3.检查轴系结构设计是否合理，并对不合理的结构进行修改。合理的

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

1）轴上零件装拆方便，轴的加工工艺性良好。

2）轴上零件固定(轴向周向)可靠。

4.轴系测绘

）测绘各轴段的直径、长度及轴上零件的相关尺寸。

2）查手册确定滚动轴承、螺纹联接件、键、密封件等有关标准件的

尺寸。

5.绘制轴系结构装配图

1)测量出的各主要零件的尺寸，对照轴系实物绘出轴系结构装配图。

2)图幅和比例要求适当(一般按1:1)，要求结构清楚合理，装配关系

正确，符合机械制图的规定。

3)在图上标注必要的尺寸，主要有：两支承间的跨距，主要零件的配

合尺寸等。

4)对各零件进行编号。并填写标题栏及明细表(标题栏及明细表可参

阅配套教材《机械设计课程设计》)。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

专业班级姓名实验时

间

一、实验目的

二、实验内容

三、实验设备和用具

四、进入实验室之前应完成的作业

1.从轴系结构设计实验方案表（表12-2）中选择设计实验方案号。

2.根据实验方案规定的设计条件写出需要哪些轴上零件：

3.绘出轴系结构设计装配草图(参考教材图的形式)，并注意以下几点：

1）设计应满足轴的结构设计、轴承组合设计的基本要求，如轴上零件

的固定、装拆、轴承间隙的调整、密封、轴的结构工艺性等；(暂不考虑

润滑问题)；

2）标出每段轴的直径和长度，其余零件的尺寸可不标注。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

百学须先立志。——朱熹

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

百学须先立志。——朱熹

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》