幼儿园一日生活制度.docx

幼儿园一日生活制度

一、入园与晨检

1.入园时间

根据幼儿园的作息安排，设定具体的入园时间段，例如早上7:30-8:30为幼儿入园时间，确保幼儿能在较为宽裕且有序的时间内陆续进入幼儿园，开启一天的生活学习。

2.晨检要求

在园门口安排专门的保健教师和值班教师共同负责晨检工作。保健教师要对每一位入园幼儿进行细致的身体检查，包括查看幼儿面色、精神状态，测量体温，检查口腔、手部等是否有异常情况，同时询问幼儿在家的身体状况和饮食、睡眠等情况。值班教师则负责引导幼儿有序排队接受晨检，并与幼儿亲切交流，关注幼儿情绪状态，迎接幼儿开心入园。对于晨检中发现身体有异常的幼儿，如发热、咳嗽、皮疹等，保健教师要及时通知家长带幼儿就医，并做好相应记录，跟踪幼儿后续情况。

二、早操与体育活动

1.早操时间与内容

早操时间一般安排在入园后稍作休息，大概在8:30-9:00之间。早操内容要根据幼儿的年龄特点和身体发展水平精心编排，包含韵律操、简单的器械操（如手持花球、呼啦圈等）以及一些轻松的律动小游戏，让幼儿在欢快的音乐中活动全身关节，锻炼身体协调性和节奏感，激发幼儿一天的活力。

2.体育活动安排

除早操外，每天保证至少1-2小时的户外活动时间，可分上午、下午时段进行。活动形式多样，如组织幼儿进行集体的体育游戏，像接力赛跑、老鹰捉小鸡等，培养幼儿合作与竞争意识；还可以安排自由活动时间，投放丰富的体育器械，如滑梯、秋千、跷跷板、小型篮球架等，让幼儿自主选择器械进行锻炼，发展幼儿的走、跑、跳、攀爬等基本运动能力。教师要在体育活动过程中关注幼儿安全，做好保护措施，引导幼儿正确使用器械，同时鼓励幼儿积极参与，享受运动的乐趣。

三、生活活动

1.饮水环节

为幼儿提供充足、卫生的饮用水，保证幼儿随时能喝到水。每天在固定的时间提醒幼儿饮水，如上午、下午各安排3-4次集中饮水时间，每次饮水量根据幼儿年龄适当规定，一般小班幼儿每次100-150毫升，中班幼儿每次150-200毫升，大班幼儿每次200-250毫升。同时，鼓励幼儿根据自身需求主动饮水，教师要观察幼儿的饮水情况，确保每个幼儿摄入足够的水分。

2.如厕环节

根据幼儿的生活规律和实际需求，引导幼儿及时如厕。教师要培养幼儿良好的如厕习惯，如教会幼儿正确的如厕步骤，便后洗手等。小班幼儿教师可多给予协助，中大班幼儿逐渐引导其独立完成如厕过程。在日常活动中，关注幼儿的表情、动作等信号，提醒幼儿如厕，避免幼儿憋尿、尿裤等情况发生。

3.进餐环节

进餐时间分为早餐、午餐和点心时间。早餐一般在9:00-9:30，午餐在11:30-12:30，点心时间可安排在下午14:30-15:00左右。进餐前，教师要营造安静、舒适的进餐环境，通过讲故事、念儿歌等方式引导幼儿了解食物的营养，激发幼儿的食欲。进餐过程中，鼓励幼儿独立进餐，不挑食、不偏食，教师要耐心引导和帮助有困难的幼儿，同时关注幼儿的进餐速度，提醒幼儿细嚼慢咽。饭后，组织幼儿有序漱口、擦嘴，养成良好的口腔卫生习惯。

四、教学活动

1.教学活动时间与安排

每天根据幼儿的年龄特点和发展需求，合理安排教学活动时间，一般上午、下午各有1-2节集体教学活动，每节教学活动时间小班控制在15-20分钟，中班20-25分钟，大班25-30分钟。教学活动内容涵盖健康、语言、社会、科学、艺术等多个领域，通过游戏化、情境化的方式开展，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望，促进幼儿全面发展。

2.教学活动要求

教师在开展教学活动前要精心备课，准备丰富的教具、学具，设计有趣的教学环节。活动过程中，要以幼儿为主体，注重启发式引导，鼓励幼儿积极参与互动、大胆表达自己的想法和感受，关注幼儿个体差异，因材施教，满足不同幼儿的学习需求。同时，教师要根据幼儿的课堂反应及时调整教学策略，保证教学活动的有效性。

五、午睡环节

1.午睡时间

午餐后稍作休息，大概在12:30-14:30安排幼儿午睡，保证幼儿每天有充足的睡眠时间，一般午睡时长在1.5-2小时左右，以满足幼儿身体发育的需要。

2.午睡管理

教师要营造安静、温馨、光线适宜的午睡环境，帮助幼儿整理好床铺，引导幼儿有序脱衣、叠放衣物，并摆放整齐。午睡过程中，教师要定时巡视，关注幼儿的睡眠情况，为踢被子的幼儿盖好被子，安抚入睡困难或做噩梦的幼儿，确保每个幼儿都能安然入睡。起床时，教师要轻声唤醒幼儿，协助幼儿穿衣、整理，培养幼儿的自理能力。

六、游戏活动

1.游戏时间与形式

每天安排充足的游戏时间，除了户外体育游戏外，在室内也会有区域游戏时间，如上午、下午各安排30-45分钟左右的区域游戏时间。游戏形式丰富多样，设置建构区、美工区、角色扮演区、阅读区等不同的区域，投放相应的游戏材料，幼儿可