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110学年度第二学期第二次定期评量语文科试题卷.pdfVIP

110学年度第二学期第二次定期评量语文科试题卷.pdf

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七年级班座号

一、国字注音10%

1.粗2.「一せ丶」扭3.贤「万无、」俪4.转「为一せ丶」点5.「さ、」然

6.「拚」命7.「莞」尔8.前「倨」后恭9.坎「坷」10.枝「桠」

二丶注释20%

1.尽释前嫌2.形容3.明察秋毫4.项为之强5.怡然6.壑7.呀然

8.昂然9.伫立10.风格

三、默写10%

余忆(1)时,能(2),明察秋毫·见藐小微物,必细察(3),故时有(4)。

一日·见二虫斗草间·观之·(5),忽有庞然大物·(6)而来,盖(7)。

舌一吐而二虫(余年幼·方出神,不觉(9)。神定,捉虾蟆,鞭数十(10)

四、单选题40%:

()1.「突然间,我对为什么要长得这么别扭,有了尽释前嫌的理解。」这句话的意思是作者在某个时刻突然理解了为

什么土芭乐的外观看起来不那么讨人喜欢。在这里,“尽释前嫌”是一个成语,意思是消除以前的嫌隙或误会。所

以,这个短语用来形容作者对的看法发生了改变,不再有以前的偏见。

希望我的回答对你有所帮助!如果你还有其他问题,请随时问我。

()2.请问以下的词语造句,何者使用不妥?

的飞箭令人害怕(D)阿奇「麻木」的个性与世无争

()3.这段文字的标题是「只有等到最后一株树被砍掉了,最后一条河被污染了,最后一条鱼被捕食了·人们才会发现

金钱不能充饥。」

()4.「它必须让自己香气四溢,吸引觅食者到来。但为了保护自己,结出的果实,又刻意在不同的时间成熟」为何采

用这样的繁殖策略?

(A耳盗铃(B)分散风险(C(D)揠苗助长

()5.儿时记趣中作者经由「想像」获得物外之趣,下列选项何者配对正确?

草」想像成「花园」

()6.「见藐小微物」中的「藐」和「小」都是微小的意思,称为同义复词。下列「」中的词语,何者也是如此?

(A里「跋涉」(B)「国家」兴亡(C)「擦拭」窗户(D)照顾「彼此」

()7.下列哪一个「之」字当代词用?

兴正浓

()8.(A)溪头的竹林是溪头的美景之一。

像在捕星星摘月亮。」·请问「罕见的姿态」是指?

(A)仿佛是武侠片里的场景(B)藏身在溪头的山林深处(C)不顾一切地绿意盎然(D)不顾一切地往上生长

()10.「我从来没看到过像溪头的竹子这样的稠密,这样的拥挤,以及这样的具有个性。」作者所说的有个性不包含

下列何者?

地盘

11.在溪头的竹子中,作者从一些方面来描写竹子的特征?下列选项何者没有被提及?

(A)生长的高度(B)生长密集度(C)竹子的外形(D)竹子的果实

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀·(C)花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。

(D)一节复一节,千枝攒万叶·我自不开花,免撩蜂与蝶。下列何者配对正确?

(A)竹(B)菊(C)梅(D)竹

看起来就好像是要去捕捉星星摘取月亮,也好像是大家一起去争夺那片蔚蓝的天空。这两句中,作者运用了“捕获”、“摘

取”和“争夺”等动词,赋予静态竹子动态感,这种修辞手法被称为“拟人”。请问下列选项中哪一个不是这种修辞

方法?

(A)两只即将枯萎的树枝奄奄一息

(B)我的日子滴在时间的流里·没有声音·也没有影子

(C)太阳展开他的双臂,散发他的热情

(D)树上知了交头接耳,吵醒了沉睡的夏日午后

14.下列哪个成语与「舐犊情深」意思相近?

(A)晨昏定省(B)扇枕温被(C)冬温夏清(D)倚闾之望

15.下列哪个成语与「慈乌反哺」意思相同?

(A)菽水之欢(B)吴天罔极(C)舐犊情深(D)寸草春晖

汉字演变的过程可以概括为:「甲骨文→(甲)→篆书→(乙)→(丙)」。按照这个顺序,应该填入的字形依次是:(A)(甲):金文

(乙):楷书/(丙):隶书。

(C)(甲):楷书/(乙):隶书/(丙):金文(D)(甲):金文/(乙):隶书/(丙):楷书

17.下列何者为隶书?

(A)(B)(C)(D)

18.下列何者为篆书?

(A)(B)(C)(D)

19.有关汉字字形的叙述·下列何者正确?

(D)行书是汉字定型的转折点

20.对四位书法名家的评价,何者正确?

(A)王羲之被后世尊为「草圣」(B)张旭的草书世称「狂草」(C)颜真卿是行书的书写名家(D)柳公权的书

体以隶书最为

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