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11岳阳楼记—语文人教部编版九年级上册随堂小练
1.下列句子中,加粗字的读音有误的一项是()
A.滕子京谪(dí)守巴陵郡 浩浩汤(shāng)汤
B.樯(qiáng)倾楫摧 岸芷汀(tīng)兰
C.日星隐曜(yào) 淫雨霏(fēi)霏
D.山岳潜(qián)形 忧谗(chán)畏讥
2.下列词语中加粗字解释有误的一组是()
A.一碧万顷(一片) 长烟一空(全)
B.政通人和(通达) 北通巫峡(连通)
C.南极潇湘(到达) 此乐何极(尽头)
D.浊浪排空(天空) 长烟一空(消散)
3.下列句子中,加粗词语的古今词义没有变化的一项是()
A.薄暮冥冥 B.气象万千 C.增其旧制 D.宠辱偕忘
4.下列句子中,加粗字的读音有误的一项是()
A.滕子京谪(dí)守巴陵郡 浩浩汤(shāng)汤
B.樯(qiáng)倾楫摧 岸芷汀(tīng)兰
C.日星隐曜(yào) 淫雨霏(fēi)霏
D.山岳潜(qián)形 忧谗(chán)畏讥
5.下列各句不是骈句的一项是()
A.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
B.然则北通巫峡,南极潇湘。
C.至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷。
D.居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
6.下列各句不是对偶句的一项是()
A.北通巫峡,南极潇湘
B.朝晖夕阴,气象万千
C.沙鸥翔集,锦鳞游泳
D.浮光跃金,静影沉璧
7.下列各句中,没有通假字的一项是()
A.何时眼前突兀见此屋
B.越明年,政通人和,百废具兴
C.属予作文以记之
D.迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎
8.专题与语文实践活动。
学校开展“防止学生沉迷网络”系列活动,请你参与其中。
(1)【集思广益】就如何引导学生文明上网,学校向大家征集建议。有位同学的建议是:学校要开展多种形式的专题教育,引导学生合理使用、谨慎选择、正确认识网络。他的建议有语病,把你修改后的句子写在下面横线上。
答:___________________________________________
(2)【心系他人】课上,同桌李华精神不振。课后问他原来是昨晚上网时间过长。你这样劝说他:_____________________
(3)【经典引领】为消除部分同学的网瘾,学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。一位网瘾少年受益匪浅,他准备拟一副对联,上联已拟好:沉迷网络误学业。请你对出下联。
答:______________________
9.【甲】
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
(选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】
齐王使使者问赵威后......(威后)乃进而问之曰:“齐有处士曰钟离子,无恙耶?是其为人也,有粮者亦食,无粮者亦食;有衣者亦衣,无衣者亦衣。是助王养其民者也,何以至今不业也?叶阳子无恙乎?是其为人,哀鳏寡,恤孤独,振困穷,补不足。是助王息其民者也,何以至今不业也?”
(选自《战国策·赵威后问齐使》)
(1)解释下列句中的加粗词。
①予尝求古仁人之心 求:_________
②微斯人 微:_________
③齐王使使者问赵威后 使:_________
④有粮者亦食 食:_________
(2)用现代汉语翻译下列各句。
①不以物喜,不以己悲。
②是助王养其民者也,何以至今不业也?
(3)甲文主要运用了什么表达方式?其作用是什么?
(4)乙文中赵威后认为怎样才能使一个国家发展壮大?甲文中的哪句话与赵威后的这种思想相照应?请写下来。
10.阅读下面的文言文,回答问题。
[甲]至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
(节选自《岳阳楼记》)
[乙]季文子相①宣、成,无衣帛之妾,无食粟之马。仲孙它谏曰:“子为鲁上卿,相二君矣,妾不衣帛,马不食粟,人其以子为爱②,且不华国③乎!”文子曰:“吾亦愿之。然吾观国人,其父兄之食粗而衣恶者犹多矣,吾是以不敢。人之父兄食粗衣恶,而我多美妾与马,无乃非相人者乎!且吾闻以德荣为国华,不闻以妾与马。”
(节选自《国语·季文子以德为荣》)
[注]①相:辅助。②爱:吝啬。③华国:使国家有光彩。
(1)解释
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