2025年中职语文青玉案元夕备课.pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

中职语文青玉案元夕备课

课题《青玉案·元夕》辛弃疾课时1课型

新课

学科中职语文教师于芳

本篇选自中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》（基础

模块）上册第五单元第三课第三首。本单元的题目为《古代诗词欣赏》，

目标是通过本单元对诗词的学习，领悟、学习诗人们独到的审美眼光

教材分析和独特的表达方式，体会诗词之美，培养学生良好的审美情趣。

《青玉案·元夕》这首词非常特别，它是豪放词人辛弃疾的婉约

之作，也是众多写上元佳节的佳作。它代表着诗人将满腹抗金御敌、

恢复中原的壮志寄于文字之中。

本次授课目标人群为汽车运用与维修专业一年级高职班。

1.从知识储备来看，学生基础普遍好于普通班，对诗词中的意象、

表现方式等有一定的了解。

学情分析2.从学习能力上看，本单元已经品读了豪放词和婉约词各一首，

能通过作者经历，体会作者的反映出的情感，学习能力强于普通班。

3.从学习兴趣和动机来看，高职班大多学生以考本科为自己的阶

段目标，大多学生上课专注，思维活跃，学习态度端正、积极。

1.掌握蓦、阑珊等字的读音和字形；通过学习，能了解玉壶、阑珊等

词的含义；能背诵本首词。

学习目标2.理解、品味词中的千古名句，体会作者烘托的手法；把握“那人”

的形象；体会词人的情感，学会知人论世的鉴赏方法。

3.感受王国维人生三境。

教学重点

及突破方诵读积累词作中的名句；知人论世体会本词表达的情感。

法

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

教学难点1.拓展与词人豪放词对比，感受其婉约词的风格特点。

及突破方2.通过对比，分析作者少有的婉约词中蕴含的情感。

法

教学方法诵读法、讲授法、讨论法教学资源“为你读诗”“西窗烛”“UMU”

等APP、多媒体

教学过程

教学环节

教学内容教师活动学生活动设计意图

（时长）

（一）课前准备预热情感

完成预习任

务：1.在“为

布置预习任务：

你读诗”APP