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校长书香校园讲话稿（3篇）

校长书香校园讲话稿（精选3篇）

校长书香校园讲话稿篇1

老师们，同学们：

大家好!在这书声朗朗，书韵留香的岁月里，我们迎来了打造书香校园主题诗歌朗诵会!读书是一个古老而永恒的话题。提起书，我们一定会倍感亲切。书就像我们的朋友，默默地与我们进行心灵的对话，无言地伴随我们行走人生之路。莎士比亚曾经这样说过，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，而一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。一所学校的魅力同样来自于这所学校的阅读氛围。我们的学校是一所美丽的窗口学校，我想，她的美应该不仅仅是洁净、通透、精致，更应该洋溢着浓浓的书香气息。有了书香的薰染，我们老师和学生的人生就充满了诗意，有了书香的飘溢，我们的学校就会美得深刻，美得大气而厚重。

实验小学正在努力地营造书香校园，学校里，处处都书香扑面，才气四溢，作为现代社会的一位公民，读书应该成为我们每日必需和师生共同成长的精神源泉。我们的校园应当始终充满着琅琅的书声，我们校园的每一株草木都应当散发着文化的芬芳。

今天，让我们在这里敞开心扉，诉说大家的心里话!让我们以美妙的语言，抒发最纯真的感情!让我们用豪迈的激情，歌颂美好的生活!让书香、书声弥漫在温馨的校园中，让文化伴随着每一位同学成长!愿我们的人生更精彩!

希望通过这次比赛，提高学生普通话表达能力和朗诵水平，进一步激发全校师生读书的兴趣与热情，使大家在诗歌朗诵中沐浴传统文化的恩泽，受到中华语言文化美的熏陶，受到正确的人生观和价值观的教育。

最后，我祝愿每一位参加朗诵会的小选手都发挥出自己最好的水平!祝愿本次朗诵会取得圆满成功!

校长书香校园讲话稿篇2

刘台子小学位于兴城市最南端，隔六股河与绥中相望，地处偏远，师资薄弱。20__年3月，兴城市教育局将我校列为打造高效课堂实验先行校之一，我们十分珍视这一发展机遇，满怀信心，迅速起步。经过九个月的实践探索，可以欣慰地说：我们已经行走在高效课堂的路上，虽然脚下有荆棘，且路径曲折，但一路风景及遥远前方的那抹绚丽彩霞召引着我们前行，前行。

一、我校的基本做法

1、广泛学习，深刻领会，准确把握高效课堂精髓

学习是第一要务：校长带头学习，领导跟进学习，教师铺开学习。

购买高效课堂权威专著：如李炳亭的《高效课堂22条》、《问道课堂高效课堂理念与方法的26个追问》、《高效课堂理论与实践》、于春祥的《发现高效课堂密码》等;利用网络资源，整理汇编高效课堂学习材料：简易版的《高效课堂22条》、《高效课堂九大教学模式》等;观看高效课堂实录：杜郎口中学课堂实录，派尼学校课堂实录等。

对教师，采用风暴式洗脑与平和研读相结合方式。

通过学习，认识高效课堂特质，把握高效课堂精髓。认识高效课堂是什么是开展高效课堂活动的前提。

2、周密思考，长远规划，科学设计高效课堂方案

坚持细致分析、准确定位、重点突破、稳步推进的工作思路。在认真学习高效课堂相关资料基础上，20__年2月，多次召开会议，客观分析了我校课堂症结所在，研究制订了符合我校实际的《刘台子小学探索高效课堂总体方案》。提出了构建生命活力课堂、提高课堂学习效率、提升教研活动的实效、促进师生共同发展的活动目标。确定中心校二、三、四、五年级为实验年级，试验学科是语文和数学。研究的重点是引导学生进行有效预习，培养学生的预学能力;引导学生有效交流，培养学生的展示能力。而后以点带面，全面铺开。教学领导班子达成如下一致认识：我们不能完全照搬照抄别人的经验，而应该根据自己的实际情况择优而行。我们不可能成为另一个杜郎口，也不可能成为另一个派尼，但我们可以在打造高效课堂活动中成为独特的自己。

凡事预则立，不预则费。科学的方案能指导我们在打造高效课堂的活动中走得更高、更远，同时也更加稳健。

3、锐意探索，真抓实做，扎实推进高效课堂工程

(1)目标导向策略

终极目标知识的超市，生命的狂欢。

近期目标四小课堂：小脸通红，小眼放光，小手常举，小口常开。

高效的效落实的对象就是学生，我校树立一切为了学生发展的理念，实现从关注学生的成绩向关注学生的人格尊严、个性发展、全面发展、终身发展到学习方法、智力类型、生活经验、情感体验、成长需求和人生理想的转变，以加快提高素质教育的步伐，以实现学校育人为本的目标，使每个学生能够健康、愉快、迅速地成长。

(2)立足课堂策略

课堂教学诊断活动：学校成立了以学校领导和骨干教师组成的课堂教学会诊评价小组，对每位教师的课堂教学进行集中把脉会诊。会诊小组通过听、评、议等环节，对课堂教学进行多层次、多角度的科学诊断，提出改进建议，帮助老师在