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31《别了“不列颠尼亚”》教学设计高中语文选择性必修上册.docx

31《别了“不列颠尼亚”》教学设计高中语文选择性必修上册.docx

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    《别了，“不列颠尼亚”》教学设计

    课题

    《别了，“不列颠尼亚”》

    授课对象

    高二学生

    课时

    1

    作者

    设计

    理念

    《别了，“不列颠尼亚”》选自部编版高中语文选择性必修上册第一单元。文章报道了香港回归的盛事，是一篇情理相融，值得反复品读的佳作。在学习时要引导学生掌握新闻稿写作的手法，注意体会作者含而不露的深沉情感。围绕立德树人和革命文化教育的根本理念，培养学生爱国主义情怀和担当时代大任的使命感。

    教材

    分析

    《别了，“不列颠尼亚”》选自部编版高中语文选择性必修上册第一单元

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