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小学数学公式教学论文

”

一、教学中的常见问题

1、学习兴趣不足

在小学数学公式教学中，学习兴趣不足是影响学生学习效果的一个重要问题。由于数学公式具有一定的抽象性，小学生往往难以产生浓厚的兴趣。教师在教学过程中，若未能激发学生的学习兴趣，容易导致学生对公式学习产生抵触情绪，从而影响教学效果。

（1）课堂氛围枯燥。部分教师在公式教学中，过于注重公式的推导和结果，忽视了课堂氛围的营造，使得学生在沉闷的氛围中学习，难以产生兴趣。

（2）教学方法单一。部分教师采用“灌输式”教学，将公式直接告诉学生，让学生死记硬背，缺乏启发性和互动性，导致学生兴趣索然。

（3）缺乏实际应用。学生在学习公式时，若未能感受

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