2025中职高考英语复习冠词教案.docx

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2025中职高考英语复习冠词教案

课程名称

英语

授课章节

冠词

课题

冠词板块复习

课时安排

课时

授课专业

授课周次

第周

授课班级

授课日期

授课方法

多媒体教学法和讲解法

教学资源

PPT和总复习教材

教学目标

知识技能目标：掌握冠词的定义和两种常见分类，如“定冠词the和不定冠词a/an”等。

（2）运用能力目标：能熟记常见高频的由不定冠词a/an构成的固定词组搭配，如“havearest/anumberof”等。

（3）创新教育目标：冠词的学习有利于学生感知英语这门学科语言中，含义为“一个”的特定表达并和中文语言相区分。

教学重点

（1）重点掌握定冠词the的几种常见用法，如“theearth/thefirst/thetallest/ontheright/playthepiano”等。

（2）重点掌握常见定冠词的固定词组，如“inthemorning/

withthehelpof/intheend/inthefrontof”等。

教学难点

掌握不用冠词的几种常见情况，如“三餐、球类运动、棋类活动”等名词以及“by+交通工具/bybus/bytaxi”，这些名词前不加定冠词the。

掌握不用冠词的常见固定词组搭配，如“athome/ontime/forexample/infact/atnight”等。

教学反思

本次课程涉及复习冠词板块的基础知识。冠词的知识相对其他词性来说较为单一，多为记忆性的固定词组搭配，如“onfoot”“inpublic”“afterschool”“onthewaytosp”“bytheway”等都是在单选、口语交际、完形填空不同题型中会出现的高频短语，因此在课后需要通过听写、抽问的方式来背诵巩固。

任课教师签名

教研组审查

教学环节时间分配

教学过程（教学内容及教学方法）

课程导入（用时2min）

结合总复习教材P37的考点解读，明确历年对口高考对冠词板块考查的重难点知识。

（教学方法：明析考点法）

讲授过程（用时20min）

讲解定冠词the常考常错的几种用法，比如形容词或副词最高级前需加定冠词the“thebiggest”等。

补充勾画常见的加定冠词和不加定冠词的相关词组搭配，并简单讲解其用法，作背诵听写要求。

特别提醒学生英语中存在的一些不用加冠词的情况，这些特例需要额外记忆。

重点精讲区分固定词组搭配中有无定冠词the代表的不同含义和用法。

（教学方法：重温复习法和补充讲解法）

巩固练习（用时13min）

让学生课堂练习一组有关冠词的单项选择题型，训练冠词的重难点应用。抽问学生，分析题干选项并精讲对应的语法知识点。

（教学方法：练习评讲法）

归纳总结（用时3min）

总结本节课所学的内容：总结关于冠词的分类（a/an和the）和对应的高频词组以及不用冠词的几种常见情况等。

（教学方法：梳理概括法）

布置作业（用时2min）

让学生完成关于冠词应用的选择练习题，巩固所学的知识。

（教学方法：巩固训练法）