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小学科学教育中核心素养培养的长效机制研究论文

摘要：本文针对我国小学科学教育中核心素养培养的长效机制进行研究，旨在为提升小学生科学素养、培养创新型人才提供理论依据和实践指导。本文从政策背景和现实需求两个方面入手，分析了小学科学教育中核心素养培养的重要性，并提出了相应的长效机制构建策略。

关键词：小学科学教育；核心素养；长效机制；培养策略

一、引言

（一）政策背景

1.国家政策对科学教育的重视

近年来，国家高度重视科学教育，明确提出要在小学阶段培养学生的科学素养。2010年，教育部颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，强调要培养学生的创新精神和实践能力。2017年，教育部发布《义务教育科学

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