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基于ＡＳＰ．ＮＥＴ技术的网络课程开发研究

摘要：利用技术实现了网络课程的开发。该网络课程利用WebForm技术设计动态页面，用实现数据库的连接与访问，用SQLServer2000实现数据库的管理，用DreamweaverMX2004开发工具实现静态页面的设计，用WebServices实现网络的调用。介绍了学生在线自测系统、在线答疑系统的总体设计与实现，且对其各模块的实现作了详细探讨，同时附有少量的重要源程序代码。

关键词：技术；网络课程；开发

1基于技术的网络课程的体系结构

网络课程共分教学内容、课程大纲、课程实验、课程设计、课程教案、网上答疑、作业、自测系统、参考文献、网上书店10大模块，这10大模块构成一个系统，相互依存、相辅相成、密不可分。基于对网络课程开发的技术研究，特对学生网上自我测试、网上答疑系统进行了细致的分析。本课程的模块结构如下图1所示：

2基于技术的网络课程自我测试系统设计与实现

为了配合网络课程的学习，在本网络课程上开发了一个采用技术基于Browser/Server模式的、通用的、功能基本完善的自我测试系统，为使用者提供了一个自主学习、自我测试学习效果的平台。

本系统的目标是在Internet/Intranet上设计考试系统，所以首先要考虑的是系统的维护工作量，尽可能地减少客户端的系统维护工作。因此，本系统的体系结构建立在Web的B/S基础上，通过与B/S结构的数据库系统结合，真正实现了客户机模型和客户端零配置，使得系统的维护仅在服务器端进行即可。良好的可扩展性是本系统的另一个重要设计思想。系统采用了模块化的设计方法，本系统整体上可划分为若干个功能模块，虽然整个考试系统的完成需要不同的参与者协调工作，但各个功能模块却是相互独立的，因而各部分都可以独立地进行功能扩展。

系统安全可靠也是一个重要的设计思想。本系统的配置是采用WindowsNTServer作为网络操作系统，SQLServer作为数据库服务器，InternetinformationServer作为Web服务器。技术中的安全措施也是本系统要使用的安全措施，而的安全措施可以分别从IIS自身的安全功能和编程的两个方面来考虑。

系统结构

系统功能模块。

网上自我测试系统的简单框图如图2所示：

本系统是一个Internet/Intranet的自测考试系统，它具有2个基本功能：普通用户功能模块、特权教师功能模块。

普通用户功能模块针对参加自测试的普通用户，只要用户通过TCP/IP协议连到本系统上，就可以注册参加一次远程在学习之后的自我在线测试、查看成绩、参考答案等；用户可以根据自己的学习进度按章节、按难度从题库中随机地抽取测试题，随时进行自我测试，以检查学习效果，并可以根据测试的结果和计算机给出的评价，决定下一步是进行下一章节的学习还是继续复习本章节内容。

数据库结构

①数据库的访问流程。

整个数据库的访问流程结构如图3所示：

②系统后台数据库结构

数据库名为：自我测试

③系统的数据流图。

系统实现

系统页面间的链接关系为：

用户登录身份验证

试题组卷

自我测试组卷页面：

评阅试卷。

3基于技术的网络课程网上答疑系统设计与实现

设计思想

网上答疑系统是在校园网下开发的，作为计算机辅助教学系统的一部分，整个系统采用B/S结构，客户端的教师和学生只需用浏览器来使用本系统，服务器端采用了技术来完成动态页面的生成和数据库的访问。系统的后台数据库采用MicrosoftSQLServer2000。

系统结构

软件结构。

根据系统实现功能的要求，将整个系统分成3个功能模块：站点管理、网上交谈和网上答疑板。站点管理包括：用户管理、信息维护2个模块。用户管理模块负责上网用户的管理，包括用户注册、口令修改和用户注销；信息维护完成网上交谈数据库和网上答疑板数据库的查询、删除和转存。网上交谈模块实现网上多人实时交谈功能，用于问题的实时问答和讨论，网上答疑的实现类似于公告板的功能。为了使用方便，将答疑按课程和教师分类，学生可通过选择课程和教师进入某位教师的答疑板，教师可直接进入自己的答疑板。教师就是自己答疑板的板主，对自己的答疑板有一定的管理权限，学生对答疑板没有管理权限，只能在答疑板上留下问题或浏览问题。另外，系统提供了常见问题答疑板的功能，将一些比较典型的问题放到常见问题答疑板上，学生通过浏览常见问题答疑板，了解典型问题的解答方法，这对巩固所学的知识起到了重要的作用。

后台数据库结构。

网上答疑系统的数据库名为：在线答疑，由Student表、T