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看动画,赏儿歌,导入新课。;倒计时钟你会用吗?;教学目标:
1、认识11个生字,会写4个生字。教给学生多种识字方法,培养识字能力。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、初步认识和了解三种标点符号。
4、感悟课文内容,拓展语言,培养想象和创造力。;操作动画,聆听范读。;操作动画,学习生字。;操作动画,学习生字。;操作动画,学习生字。;操作动画,学习生字。;操作动画,学习生字。;操作动画,学习生字。;操作动画,学习生字。;操作动画,学习生字。;操作动画,学习生字。;操作动画,学习生字。;操作动画,学习生字。;操作动画,学习生字。;操作动画,学习生字。;操作动画,学习生字。;写诗点要过给当串们以成;写诗点要过给当串们以成;摘苹果点哪个哪个落;操作动画,学四会字。;同桌讨论,掌握笔顺;我会写;操作动画,复习知识。;国家级播音员标准范读;;操作动画,品析课文。;操作动画,完成练习。;下雨了,
雨点儿淅沥沥,沙啦啦。
青蛙说:“我要写诗啦!”
小蝌蚪游过来说:
“我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说:
“我能当个小句号。”;逗号,;我会填
读一读,加上逗号或句号。;句号就是一个圆圈,代表一句话结束。;读一读;再见
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