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小学英语学习的个体差异分析与应对论文
摘要：本文针对小学英语学习中个体差异的现象，分析了其产生的原因及影响，并提出了相应的应对策略。通过研究个体差异对英语学习的影响，旨在为教师提供更有效的教学方法，帮助学生克服学习困难，提高英语水平。
关键词：小学英语，个体差异，原因分析，应对策略
一、引言
（一）个体差异在小学英语学习中的普遍性
1.学习能力差异：在小学英语学习过程中，学生的学习能力存在显著差异。有的学生具备较强的听说读写能力，能够迅速掌握新知识；而有的学生则在这些方面表现较弱，学习效果不佳。这种差异主要体现在以下几个方面：
（1）记忆能力：有些学生记忆力强，能够迅速记住单词和语法规则；而
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