2025年心理健康教师培训第四版块答案分享 .pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

2025年教师研修：心理健康教育教师培训

第四版块：教师的心理健康与自我调适

唯有以心育人方能立德树人——教师职业心理健康与促进

1.学校心理健康工作就是对学生进行心理问题筛查和干预。X

2.所有教师承担着维护学生身心健康的责任。√

3.学生心理问题产生的原因包括（ABC）

心理健康教师的自我关怀

1.心理咨询技术的发展根植于心理学整体的发展，心理健康教育工作者要提高自

身综合素养，首先要奠定扎实的心理学、教育学理论功底。√

2.心理健康教育的对象是全体学生，但不同学生具有的心理状态不同，需要根据

不同学生的心理状况构建心理健康分级管理体系，包括（ABD）。

A发展

B预防

C回避

D干预

3.心理咨询有效的核心要素不包括（B）。

A建立关系的能力

B强健的体魄

C显性或隐性的影响力

D理解人性

教师积极心理健康所需之品质

1.无法忍受不确定性不会导致状态担忧。X

2.格兰特研究提示，(C)是人生成功的最重要因素。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

A外向

B智商超高

C爱

D男子汉气概

3.（D）被心理学家塞里格曼认为是战胜障碍和问题的最佳武器。

A抗精神病药物

B心理灵活性

C旅游

D幸福

疫情期间心理健康教育教师的自我心理建设

1.对人生命的发生、发展、消亡、价值和超越等问题的哲学思考与阐释，是人生

活态度和心理反应的思想基础。√

2.欧文.亚隆所说的觉醒体验是什么？(ABCDE)

A不要花时间去过别人的生活。

B重新安排生活的重心，放弃无关紧要的琐碎之事，不做违背心意之事。

C花时间与至亲至爱更深地交流。

D感觉敏锐并充满感恩。

E有勇气去冒险，很少担心拒绝。

3.生命觉醒的标志不包括（身体）。