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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
2025年中学教职工政治学习制度
随着中学教育的不断发展与进步，培养学生的全面发展已经
成为教育的重要目标。然而，教师队伍的素质与能力也成为了关
键。在实施全面素质教育的过程中，政治学习是教师必备的重要
素质之一。为此，我校决定于2025年制定中学教职工政治学习制
度，并制定相关的实施方案，以提高教师的政治素质和教学水
平。
一、制度目标
本制度的目标是通过政治学习，增强教师的政治意识，提高
政治理论水平，推动教师队伍的素质提升，为学校全面推进素质
教育提供有力的支持。
二、学习内容
1.党的方针政策学习：教师需熟悉党的各项方针政策、教育
法律法规及中央和省市的教育工作会议精神，掌握党的方针政策
对教育改革发展的要求，了解国家教育政策的变化与发展。
2.思想政治理论学习：教师需要学习马克思主义基本原理，
掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，了解中国
共产党的历史和基本理论，同时学习毛泽东思想、邓小平理论、
“三个代表”重要思想、科学发展观等重要思想。
3.教育教学理论学习：教师需要学习教育学、心理学、教育
管理学等相关学科的基本理论，理解教育教学改革的方向和目
标，掌握灵活运用能力。
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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
4.教育法律法规学习：教师需要掌握中央和地方关于教育的
法律法规，了解教师职业道德规范和教学规范，确保教育教学的
合法性与规范性。
5.教学研究与实践：教师需要关注教育改革、教学改革的前
沿动态，参与教育教学研究与实践，不断提升自己的教学水平和
教育教学能力。
三、学习方式
1.集中学习：学校将定期组织政治学习活动，邀请专家学者
进行政治讲座，开展集中学习班，组织教师集中学习重要政治理
论知识。
2.自主学习：教师可以选择自主学习方式，通过阅读、观看
政治学习资料，参加政治学习培训，加强政治理论知识的学习和
了解。
3.交流研讨：教师可以参加学校组织的政治学习交流研讨活
动，在学习中相互交流、讨论经验，并结合具体教学实践进行交
流。
四、学习时间和安排
1.学校将每学期安排一定的学习时间，教师需按时参加学习
活动。
2.教师可以利用课余时间参加政治学习，如阅读专业书籍、
参加学习班等。
五、学习考核和激励机制
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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
1.学习考核：学校将定期组织政治学习考核，通过考试、论
文、实践报告等方式进行考核，检验教师的学习效果。
2.激励机制：学校将制定相应的激励机制，对取得优秀成绩
的教师进行表彰，对成绩不理想的教师提供指导和帮助。
六、实施与评估
1.制度实施：学校将组织相关部门制定详细的实施方案，明
确学习内容、方式和安排，确保政治学习制度的有效实施。
2.评估与改进：学校将定期对教师的政治学习情况进行评
估，了解学习效果，并根据评估结果及时调整政治学习制度，不
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