[山西]2024年山西太原师范学院招聘博士研究生70人笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解.docxVIP

[山西]2024年山西太原师范学院招聘博士研究生70人笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、国会否决了总统关于禁止继续研制核武器的否决案

国会是否同意继续研制核武器???

A.同意

B.不同意

C.对同意和不同意未置可否

D.要视总统意见而定??

解析：参考答案：B

2、某数的百分之一等于0．003，那么该数的10倍是多少???。

A.0.003

B.0.03

C.0.3

D.3??

解析：参考答案：D

[解析]某数的百分之一为0.003，则该数为0.3，那么它的10倍为3。故正确答案为D。

3、下列表述正确的是：______

A.人的唾液是由舌头分泌的

B.胆分泌胆汁不足，容易导致胆囊炎

C.食盐、鱼肝油可被消化道直接吸收

D.正常情况下，卵细胞在子宫内受精??

解析：参考答案：C

[解析]唾液是由口腔中的唾液腺分泌的，A选项错误；胆汁是由肝脏分泌并存储在胆囊中的，B选项错误；正常情况下，卵细胞在输卵管中受孕，D选项错误。

4、科学家：已经证明，采用新耕作方法可以使一些经营管理良好的农场在不明显降低产量、甚至在提高产量的前提下，减少化肥、杀虫剂和抗生素的使用量。

??批评家：并非如此。你们选择的农场是使用这些新方法最有可能取得成功的农场。为什么不提那些尝试了新方法却最终失败了的农场呢?

??以下哪项陈述最恰当地评价了批评家的反驳?

A.批评家认为，新耕作方法应该能够普遍推广

B.批评家表明，如果大大增加被研究农场的数量，就会得到不同的研究结果

C.批评家毫无理由地假定，有些农场失败不是因其土壤质量引起的

D.批评家的反驳文不对题，因为科学家旨在表明某种情况可能发生，这与被研究对象是否有代表性无关??

解析：参考答案：D

[解析]科学家的观点是新耕作方法可以使一些经营管理良好的农场实现一些效果，并没有要求所有情况下都可以实现，即与被研究的对象是否有代表性无关，批评家的反驳属于文不对题。故答案选D。

5、甲、乙、丙、丁四个数的和为43。甲数的2倍加8，乙数的3倍，丙数的4倍，丁数的5倍减去4，都相等。问这四个数各是多少?

A.14、12、8、9

B.16、12、9、6

C.11、10、8、14

D.14、12、9、8??

解析：参考答案：D

[解析]使用代入排除法。已知丙数的4倍等于丁数的5倍减去4，则丁数的5倍是4的倍数，即丁数是4的倍数，结合选项，只有D项符合。

6、网络媒体之所以活跃，是因为它的及时性、广泛性，______的网络需要正能量的引导，就好比心理学上讲的______。从小给孩子灌输暴力、阴暗的一面，长大后他一定不会阳光、乐观。网络也一样，看消极的东西多了，人也会跟着变得消极，严重的会带来心理疾病。

??依次填入画横线部分最恰当的一项是______。

A.包罗万象?潜移默化

B.蒸蒸日上?耳濡目染

C.鱼龙混杂?乐此不疲

D.众说纷纭?相得益彰??

解析：参考答案：A

[解析]本题可从第二空入手，观察第二空的位置可知，之后的一句话是在举例解释横线处填入的词语。由原文中的“从小给孩子灌输暴力、阴暗的一面，长大后他一定不会阳光、乐观”可知，选项中只有“潜移默化”与“耳濡目染”与这一现象体现的含义贴近，排除C、D。再看第一空，网络之所以“需要正能量的引导”，是因为网络中不只有正面的、积极的事物，故此处填入“包罗万象”比“蒸蒸日上”更贴切，答案为A。

7、许多成语源于我国古代著名的历史故事。下列成语故事发生在战国时期的是______。

A.卧薪尝胆

B.退避三舍

C.秦晋之好

D.负荆请罪??

解析：参考答案：D

[解析]A项“卧薪尝胆”是指春秋时期越王勾践励精图治以图复国的故事。B项“退避三舍”是春秋时期晋楚争霸时，晋公子重耳(晋文公)逃亡在楚时对楚王说的话，表示如果将来晋楚交兵，他将退避九十里，后城濮交战晋文公履行了此诺言。C项“秦晋之好”，春秋五霸之一的秦穆公，他的夫人是晋献公的女儿；晋献公的儿子晋文公，也是春秋五霸之一，他的夫人文赢是秦穆公的女儿，由于秦、晋两国世为婚姻，后人称两家联姻为“秦晋之好”。D项“负荆请罪”出自《史记·廉颇蔺相如列传》，为战国时期赵国名将廉颇与蔺相如之间的一段广为流传的美谈。A、B、C均发生于春秋时期，故选择D。

8、直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。

??根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学