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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》

短视频制作实战策划拍摄制作运营教案

本文介绍了短视频制作的教学教案,共分为两个课时。第

一课时主要讲解了短视频的概念、发展、特点、类型和制作流

程,通过讲解和图例详细介绍。第二课时则重点讲解了人物写

真短视频的制作方法和技巧,包括视频格式、镜头、景别和景

别组的使用。教学手段包括资料、图片、案例和课后题,并要

求学员在生活中按照景别组的拍摄方法制作短视频来提高实际

应用能力。

2.1.2视听语言——视频镜头的概念

在拍摄短视频时,我们常常会谈到“镜头”。这个词指的是

摄像机所拍摄的画面,也可以说是摄像机的视角。不同的镜头

可以呈现出不同的效果,如近景、远景、特写等。

在短视频制作剪辑中,我们也会用到“镜头”的概念。这里

的“镜头”指的是视频素材中的一个片段,可以是一段视频或一

张图片。在剪辑时,我们可以根据需要选择不同的镜头来拼接

成一个完整的短视频。

士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》

2.1.3视听语言——景别组的使用

景别是指拍摄时所呈现的场景或背景,而景别组则是将不

同的景别组合起来形成一个完整的场景。景别组的使用可以让

短视频更加生动、有趣。

景别可以根据不同的分类范围进行划分,如室内景别、室

外景别、天气景别等。在制作短视频时,我们可以根据需要选

择不同的景别并组合起来,以达到更好的视觉效果。

2.2制作期——制作“古风人物写真”短视频

2.2.1新建项目导入素材

在制作短视频前,我们需要先新建一个项目,并将需要用

到的素材导入到项目中。这些素材可以是视频、图片、音频等。

2.2.2序列匹配视频素材

士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》

在剪辑时,我们需要将视频素材匹配到序列中。匹配后,

我们可以对视频进行剪辑和调整。

2.2.3剪辑调整视频素材

在剪辑视频素材时,我们可以取消视音频链接,以便更好

地对视频进行剪辑和调整。同时,我们还可以添加入点和出点

来选择需要剪辑的素材,并重复使用并剪辑素材,以达到更好

的效果。

2.2.4剪辑调整音频素材

除了视频素材外,音频素材也是制作短视频的重要组成部

分。在剪辑音频素材时,我们可以调整音频的音量、剪辑音频

片段等。

2.2.5添加并编辑视音频过渡

为了使短视频更加流畅,我们可以添加视音频过渡效果。

视音频过渡效果可以是视频的淡入淡出、音频的渐弱渐强等。

士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》

2.2.6输出视频文件

在完成短视频的制作后,我们需要将其输出为一个视频文

件。输出的视频文件可以是不同的视频格式,如AVI格式、

MPEG格式、MOV格式、WMV格式、MKV格式和TS格式

等。

2.3课后题

1.任务

了解短视频常用视频格式的用途与详解,掌握视频镜头的

概念,掌握景别组的使用、景别和景别组的特性和景别的分类

范围。

2.任务要求

士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》

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