第6课 全球航路的开辟 高一历史同步多元实用课件(共30张PPT)——（中外历史纲要下）.pptxVIP

世界古代更：自远古有人类以来至公元1500年：人类各地基本处在相互隔绝和孤立分散状态，但也通过战争、贸易等途径建立了初步的联系。

世界近代史91500年的地理大发现至1917年十月革命。西方通过殖民征服，逐步把世界联结为一个整体。到19世纪末，终于形成了世界资本主义经济体系，世界各地均被纳入该体系之中。

世界现代史：1917年至今。20世纪初，十月革命开启了世界无产阶级革命新时代。人类社会遭受前所未有的战争浩劫和取得空前发展的世纪。世界多极化、经济去全球化、社会信息化、文化多样化。;

时空坐标

迪亚士发现好

望角；达·伽马北太平洋

出现资本到达印度；哥麦哲伦船队南大西洋到北冰洋英国、荷兰、法

主义萌芽伦布发现美洲完成环球航行航线开辟航线开辟国的殖民扩张

14世纪15世纪末16世纪初16世纪末17世纪初17世纪末18世纪

殖民掠夺丝银贸易和奴西班牙、葡萄荷兰的殖英国的殖

的开始隶贸易的兴起牙的殖民霸权民霸权民霸权

第6课全球航路的开辟

第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变;

第三单元走向整体的世界

第6课全球航路的开辟

课程标准：通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明

的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。;

第三单元走向整体的世界

第6课全球航路的开辟

学习目标：

1.用唯物史观分析新航路开辟的必然性与可能性，认识唯物史观指导下近代化研究范式的基本观点。

2.运用史料分析新航路开辟的动因和条件，对西欧出现的航海探险热潮做出合理的历史解释。

3.了解新航路开辟在西欧向近代社会转型过程中的作用，通过观察新航路开辟的不同线路，培养时空

观念。

4.了解新航路开辟过程中航海家的活动，从家国情怀的角度认识新航路的开辟。

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航海图是人类走向海洋的必备工具。中国

发明的指南针传入欧洲后，欧洲的航海事业发生了翻天覆地的变化。应用指南针??其他相关仪器，不仅容易测定船只方位，而且能制作出型航海图。这种航海图呈现海岸海域地貌，布满航海用的放射状罗方位线。图为现存最古老的新型航海图。

▲13-14世纪新型航海图—《中外历史纲要》(下)第34页;

概念阐释：什么是全球(新)航路开辟?;

新航路的开辟

西班牙

葡萄牙

里斯本Po巴罗斯

01新航路开辟的原因和条件非律宾群岛

好望角

达·伽马麦哲伦;

伊比利亚半岛(IbérianPeninsula),又称比利牛斯半岛，地处于欧洲西南角，东部、东南部临地中海，西边是大西洋，北临比斯开湾。

包括西班牙、葡萄牙、安道尔和英属直布罗陀。

公元8世纪，阿拉伯人齐亚德率领一支远征军，渡海前往伊比利亚半岛，进攻当时处于内战的西哥特王国。

公元9至15世纪，在教皇的感召之下，收复失地运动在整个欧洲蓬勃进行。

公元1385年，葡萄牙王国的疆域大致形成；

公元1480年，西班牙王国正式建立；

1492年取得光复运动的胜利，至15世纪，基督教军队已经基本占领整个伊比利亚半岛，西班牙新的时代，即将到来。建立了欧洲最早的统一中央王权国家。;

工业文明，寻找原料与市场

15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增加，商品经济日益发展，货币的需求量大大增加。于是，欧洲的国王贵族和商人发疯似的到处追求黄金和白银，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段，形成一股贵金属热。——王斯德《世界通史》;

史料阅读(教材34页)

东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石,东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园...秦海或为黄金宝石，或为一切种类香料，多至不可思议。”

——《马可·波罗行纪》;

甘愿奉行赤贫的生活，才是获得上帝的爱的首先要的、基本的条件。

——托马斯.阿奎那

在上帝眼中，贫穷并不是显示品德的惟一方法。有道德的人应当追求财富，使自己能够过上好日子。

——佛罗伦萨人文主义流派;

哥伦布到达美洲大陆徐光启与利玛窦(西学东渐)

基督教的普世性：把基督教的福音传递到世界的每个角落。

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