2024秋新鲁教版英语六年级上册教学课件 Unit 4 Section A (3a-3d) （第3课时）.pptx

;单词：remember,as

短语：listento,goodat

;Warmingup

;IstudyEnglishsohardbutIcan’tgetgoodgrades.;Ilikebiologybecauseit’suseful.;Readthesentences.Findoutwhentouseand,butandbecause.Thencompletethestatementswithand,butorbecause.;Biologyisdifficultbutimportant.

Historyismyfavouritesubject,butmysisterdoesn’tlikeit.;IlikeChinesebecauseit’sfun.

Hedoesn’tlikemathsbecauseit’sboringtohim.;Weuse“”togiveareason.

Weuse“”togiveanotheridea.

Weuse“”togivetwodifferentideas.;Matchthetwopartstomakesentences.

;IloveThursdayafternoons_______wehaveafunclassthen.It’sbiologyclass,_____it’sexciting!MissBakeristheteacher,________sheworkshardtomaketheclassinteresting.I’mnotgoodatscience,_____Iliketheclassverymuch.Welearnaboutdifferentplants_____animals.Sometimesit’sdifficulttorememberalltheinformation,_____MissBakerhelpsme.She’smyfavouriteteacher________shemakeseveryoneintheclassfeelspecial.;Doasurveyinclassusingthequestionsbelow.

;Languagepoints;2.HeisgoodatEnglish他擅长英语

begoodat固定短语，意为“擅长”，后接名词、代词或动词-ing形式。同义短语为dowellin。

I’mquitegoodatfootball.=Idowellinfootball.

我特别擅长踢足球。;3.Sometimesit’sdifficulttorememberalltheinformation...有时很难记住所有的信息……

remember意为“记住；记起”，反义词为forget“忘记”。

Rememberthattherearealwayspeoplethatcareforyou.

记住，总会有人关心你。;【辨析】;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容