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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

化工厂人员培训制度

篇一：化工厂安全教育培训制度

安全教育培训制度

安全教育是公司安全生产管理的重要组成部分，是提高生产经

营单位负责人、生产管理人员和生产工人安全素质从而防止不

安全行为的重要途径，是预防事故和职业病、保护劳动者在生

产过程中的安全与健康的重要措施，是公司安全生产管理的一

项基础性工作。

1．安全教育的内容

（1）安全法制教育

安全法制教育是通过学习国家的安全生产方针、政策、法制和

公司的各项安全生产规章制度，从而达到强化员工安全意识的

目的。

（2）安全知识技能教育

安全知识技能教育是以提高员工安全技术素质为目标的。内容

包括消防安全、防尘防毒、电气安全等，其中操作技能、如何

防止事故的发生是主要内容。

2．安全教育的方法

（1）营造安全生产氛围

通过墙报、标语、安全标志等方式宣传安全生产知识、先进经

验以及事故教训，以营造浓郁的安全生产氛围，起到一种感染

和潜移默化的作用。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

（2）组织安全活动

公司通过组织诸如安全知识比赛、安全操作技能竞赛等活动，

在班组或车间之间形成了良好的安全生产氛围。

（3）安全培训

在安全培训方面，我司主要通过在会议上讲授安全技术知识与

管理知识，分析事故案例以及生产现场具体示范操作要求等途

径，使员工较系统地掌握安全理论知识和安全实际操作能力。

3．安全教育的具体形式

（1）新员工入厂三级安全教育

三级安全教育指的是厂、车间、班组安全教育。

厂级安全教育由行政安全主任负责，内容包括：

a．安全生产方针，安全生产的意义。

b．安全生产法规，重点是安全生产方面的法规。

c．公司的安全生产规章制度和劳动纪律，遵章守纪的必要

性。

d．通用的安全技术、职业卫生基本知识，主要有防火防爆、

火灾扑救和火场逃生、防尘防毒、电气安全、机械安全、触电

等。

e．企业的安全生产状况，生产、包装、储存、装卸、运输和

废弃物处置的安全事项，企业生产中主要的危害因素及安全防

护措施，重大危险源的状况，安全防护的重点部位。f．事故

应急救援措施，典型事故案例。

车间安全教育由车间负责人组织实施，内容包括：

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

a．本车间安全生产制度，安全生产要求。

b．车间的安全生产状况，生产工艺及其特点，生产中的危害

因素及安全防护措施，安全防护的重点部位。

c．车间发生事故时的应急救援措施，典型事故案例。

班组安全教育由班组长组织实施，内容包括：

a．本班组的安全生产制度，岗位安全职责，劳动纪律。

b．本班组的安全生产状况，生产特点、作业环境、设备状

况、消防设施、危险部位及其安全防护要求，岗位间工作衔接

配合的安全事项，隐患报告方法。

c．班组特别是本岗位生产中的危害因素及相应的安全防护措

施，个人防护用品的性能及正确使用方法，岗位操作安全要

求，作业场所安全要求。

厂级教育侧重法制教育，以增强遵章守纪的自觉性和安全意

识，同时进行通用的安全知识教育，车间、班组教育侧重危害

因素和危险部位的认知，安全操作技能的掌握和事故报警及应