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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
综合实践教学工作总结(14篇)
综合实践教学工作总结篇1
综合实践活动与传统教学相比，它是丰富的、具有开放性的，
能突破时间和空间对孩子们的束缚，让孩子们亲身参与，给他们
多方面的信息刺激:能调动学生多种感官参与活动，激发兴趣，使
孩子们在愉悦中增长知识，培养能力，陶冶情操。因此，综合实
践活动对学生的发展具有独特的价值，是一种主动探究的学习。
本学期我担任三、四、五年级的综合实践活动课的教学工作，
为了能更好地完成教育教学任务，个人工作总结如下:
一、指导思想:推行和实施素质教育，关注学生的全面发展。
通过丰富的教研活动，提高专业素质和教学水平，提高学生的创
新精神和实践能力。
二、工作目标:加强学习，提高自身业务能力，努力提高理论
水平与实践能力。在比较中学习，在实践中逐步提高。
三、主要工作
1、认真完成了综合实践活动课教学工作，做到按时上课，不
轻视每一节课。注重课堂中学生的自主学习，培养学生的创新精
神和实践能力，调动学生学习的积极性。同提高专业素质。积极
提高教学艺术水平。
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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
2、通过班班通网络平台，激发了学生学习的兴趣，从而使他
们能从中学到知识，陶治情操，提高品位，营造浓厚的学习及动
手操作的氛。
3、通过课内教学活动和组织的兴趣小组活动，以点带面带动
全体学生学好，从而全面提高技能。
4、强化课堂纪律，良好的组织纪律是才会有良好的开端，因
此我在本学期抓好课堂纪律，渗透到学生的语言、行为中。
四、主要措施
在课堂中寻找切入点，为学生的发展做好准备，并能充分发
挥学科特点，起到辅助学生多方面发展的作用。工作中多读书、
勤练习、多方面提高自己，做到在实践中不断完善自我，更好地
为学生服务。
总之，在过去的一学期里我一如既往的搞好自己的各项工作，
积极引导学生感受、体验在综合实践课堂中学习和创造的乐趣，
使他们在学习活动中受到良好的教育，从而受益终身。
综合实践教学工作总结篇2
本学期，我们以“创新、实践、发展”为主线，以“学会做
人、学会生活、学会学习、学会创造”为目标构建知识模块，使
学生通过综合性、开放性的实践活动，获得健全的、创造的人格
发展。
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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
一、根据实际选择主题。
确定研究专题是学生开展探究活动的起点。专题可以是教师
提供、学生自主选择的，也可以由学生选定，其来源可以在生活
中提炼，在学习中发现，在兴趣中选择。我们根据学校的实际情
况，主要引导学生在以下几方面确定研究专题。
1、在科技教育中选定主题。本学期，我们学校把“科技教育”
作为特色建设。因此，我们引导学生从“劳技教育”“环保教
育”“科学实验”“人与自然”等侧面提炼主题。让学生在“劳
动中学劳动”，树立劳动观念，学习劳动技巧；让学生“在考察
中学环保”，树立环保意识，参与环保实践。让学生“在自然中
学自然”，丰富科学知识，经历探究过程。如：三年级确定的研
究主题是“七巧板”，他们就围绕这个主题，通过动手制作七巧
板、七巧板拼图、才艺大比拼等主题，了解七巧板的几何特点，
掌握一些科学知识，学会一些科学方法，学会探索、发现
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