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日语教学课件ppt模板2023REPORTING

日语基础知识日语语法学习日语听说训练日语阅读理解日语写作技巧日语文化背景目录CATALOGUE2023

PART01日语基础知识2023REPORTING

平假名是日语中用于书写非汉字词汇的字母，共有46个，包括清音、浊音、拗音等。平假名片假名汉字片假名是日语中用于书写外来语的字母，共有36个，由平假名演变而来。日语中使用的汉字是从中国引入的，用于表示实词和虚词的意义。030201日语字母表

日语发音规则元音日语中元音有五个，包括“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。辅音日语中辅音有十四个，包括“か”、“さ”、“た”、“は”、“ま”、“ゃ”、“や”、“ら”、“わ”、“を”等。声调日语中单词的声调有高低之分，不同的声调有不同的意义。

问候语日语中数字的表达方式与中文不同，从0到10的表达方式分别为“ゼロ”、“いち”、“に”、“さん”、“よん”、“ご”、“ろく”、“しち”、“はち”、“きゅう”、“じゅう”。数字时间日语中时间的表达方式与中文不同，常用的时间词汇有“今”、“何時”、“早速”、“半分”、“一分”等。日语中常用的问候语有“こんにちは”、“こんばんは”、“おはようございます”等。日语常用词汇

PART02日语语法学习2023REPORTING

表示存在、动作、状态或性质，例如“花がある”（有花）。主谓结构表示动作作用于对象，例如“彼女を抱いた”（抱了她）。主宾谓结构表示主语具有的性质或状态，例如“天気はいい”（天气好）。主谓谓结构日语基本句型

日语时态和语态表示现在正在进行的动作或存在的状态，例如“今食べる”（现在吃）。表示过去发生的动作或存在的状态，例如“昨日行った”（昨天去了）。表示将来要发生的动作或存在的状态，例如“明日来る”（明天来）。表示动作行为的接受者，例如“彼は妹に褒められた”（他被妹妹夸赞了）。现在时过去时将来时被动语态

自谦语用于自降身份，描述自己和自己一方的动作、状态、所有物等，例如“弊社は参入した”（我们公司加入了）。尊敬语用于尊敬对方或话题人物，描述对方的动作、状态、所有物等，例如“先生は明日来られる”（老师明天来）。郑重语用于郑重场合或对陌生人、长辈等，描述自己的动作、状态、所有物等，例如“私は今寝る”（我现在要睡觉）。日语敬语使用

PART03日语听说训练2023REPORTING

中级听力练习逐渐增加听力材料的难度，引入长对话、新闻报道等，训练学生理解和分析复杂语言结构的能力。高级听力练习选择真实场景的日语材料，如电影、电视剧、讲座等，训练学生在真实语境中理解和推断说话者的意图。初级听力练习选择适合初学者的听力材料，如简单的对话、短文，通过反复听和做题来提高听力理解能力。日语听力练习

注重发音、语调、语速的训练，通过模仿和跟读来纠正发音问题，提高口语流利度。语音训练模拟日常生活中的场景，如购物、问路、打电话等，让学生在实际语境中运用日语进行交流。日常会话练习组织小型演讲或辩论活动，培养学生用日语清晰表达观点和逻辑思考的能力。演讲和辩论训练日语口语表达

03互动交流实践组织角色扮演、小组讨论等活动，让学生在互动中实践日语会话，提高实际交流能力。01常用表达积累总结和教授常见的生活场景中的日语表达，如寒暄、道谢、道歉等。02文化背景介绍在教授日常会话的同时，穿插介绍日本文化、习俗和社会习惯，帮助学生更好地理解和使用日语。日语日常会话

PART04日语阅读理解2023REPORTING

了解自己的优势与不足、确定职业方向总结词通过自我评估和职业倾向测试，帮助学生了解自己的兴趣、价值观、能力和职业发展方向，从而明确职业定位。详细描述自我认知与定位

总结词制定职业发展计划、明确职业目标详细描述根据自我认知与定位的结果，制定符合个人特点的职业发展计划，明确职业目标，并制定实现目标的行动计划。职业规划与目标设定

总结词编写优秀简历与求职信、提升求职竞争力详细描述指导学生如何编写有针对性的简历和求职信，突出个人特点和优势，符合招聘要求，提升求职竞争力。同时注意简历和求职信的格式、语言和细节，确保内容的准确性和专业性。简历与求职信的撰写技巧

PART05日语写作技巧2023REPORTING

简明扼要地提出主题，引起读者兴趣。开头部分分点论述，逻辑清晰，支持主题。正文部分总结全文，呼应开头，强调主题。结尾部分日语作文结构

用词准确语法规范表达流畅书写规范日语写作规择恰当的词汇，避免使用生僻词或口语化表达。遵循日语语法规则，避免常见错误。句子结构清晰，避免冗长和复杂的句子。注意字迹工整，标点符号使用正确。

选择一篇优秀的日语作文，分析其结构、用词、语法和表达方式。指出作文中的亮点和值得学习的部分。总结出该篇作文的成功之处，为其他日语