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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
2025年学校“5.25”心理健康教育周活动总结范文
____年的“5.25”心理健康教育周活动在我们学校圆满落
幕，为期一周的活动内容丰富多样，取得了良好的效果。以下是
对本次活动的总结。
一、活动目标
本次活动的主要目标是提高学生对心理健康的认识，增强心
理健康教育的科学性和针对性，帮助学生树立正确的心理健康观
念，并掌握一些实用的心理调节方法，以提升学生的心理素质和
应对能力。
二、活动内容
1.主题演讲：邀请了心理学专家进行主题演讲，介绍心理健
康的基本概念和重要性，探讨了学生常见的心理问题，并给予了
科学的指导和建议。
2.心理健康测试：学生填写了心理健康测试问卷，通过对测
试结果的分析，学生们能够更加了解自己的心理状况，发现潜在
的问题，并及时采取相应的措施。
3.心理健康讲座：邀请了心理学教师和心理咨询师进行专题
讲座，内容包括心理压力管理、情绪调节，以及学习与心理健康
等方面的知识，从而帮助学生更好地面对学业和生活中的挑战。
4.心理艺术展示：学生们通过绘画、摄影、舞蹈等形式表达
自己的心理感受和情感，展示了他们的创造力和内心世界，增强
了他们的自信心和自我价值感。
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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
5.心理咨询服务：学校设立了心理咨询室，为学生提供心理
咨询服务，帮助他们解决心理困扰，提供合理的心理疏导和指
导。
6.心理健康知识竞赛：开展了心理健康知识竞赛，激发学生
学习心理知识的兴趣，提高他们对心理健康的认知水平。
三、活动成果
1.提高了学生的心理健康意识：通过本次活动，学生对心理
健康有了更深入的了解，学会了关注自己的心理状况，并主动采
取调节措施。
2.增强了学生的心理素质：学生掌握了一些实用的心理调节
方法，能够更好地应对压力和情绪问题，提高自身的心理韧性和
适应能力。
3.促进了师生之间的沟通和交流：活动中，学生们与心理学
专家和心理咨询师的交流使他们更加敢于表达自己的困扰和疑
虑，增进了师生之间的互信关系。
4.师生共同参与，形成了良好的学校氛围：本次活动得到了
全校师生的积极参与和支持，活动现场热闹而有序，形成了学校
全员关注心理健康的良好氛围。
四、活动反思
1.活动宣传不足：虽然在学校内部进行了一些宣传，但还是
有一些学生没有及时了解到活动的具体内容和时间安排，下一次
活动需要加大宣传力度。
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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
2.活动内容可以更丰富多样：虽然本次活动的内容已经很全
面，但在后续的活动中可以进一步增加一些互动性强的环节，如
心理剧表演等，以吸引更多学生参与。
3.心理咨询服务的延续性需要加强：心理咨询服务是心理健
康教育的重要组成部分，需要在日常学校工作中继续加强，使学
生能够随时得到咨询和支持。
五、展望未来
学校将继续加强心理健康教育工作，将心理健康教育融入到
学校教育的方方面面。更多
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