辅导员技能竞赛谈心谈话及分析总结测试题目(决赛).pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

辅导员技能竞赛谈心谈话及分析总结测试

题目(决赛)

辅导员技能竞赛：谈心谈话及分析总结

测试题目一：学生晚未归情况严重，辅导员如何劝导？

案例简介：大三的学生小温因要考研，想找一个独立的空

间以便更好地进入考研攻坚阶段。加之学校公寓中心每晚都要

按时断电，XXX觉得极其不方便，于是在学校外面租了一间

单间方便自己加夜班研究。学校公寓中心每天都要抽查寝室，

一个月下来，小温累计的晚未归次数达到了6次。根据学生手

册规定，要给以小温处分。小温不服学校的处理，作为辅导员，

你如何劝导？

1调学校制度的重要性。虽然学校公寓管理制度存在

一定的缺陷，但无疑它是学生校园生活的保障。在劝导时，要

耐心，不宜语气过重，否则易引发该生的逆反心理。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

2、对该生的研究态度予以肯定。可以看出该生对公寓断

电时间有所不满，导致其无法方便地研究。如果一味批评，可

能会打击学生研究的积极性，严重的还有可能造成师生间的矛

盾关系。此时可以帮助该生，允诺帮其与公寓管理员协商，看

是否可以帮该生争取更多的研究时间。哪怕不能，仍以安抚为

主。

3、细心分析外出租房研究的利弊。可以从安全问题、有

违学校制度、研究不是时间堆砌等方面予以劝导。具体的辅导

员视情况而定。

4、辅之以正确的研究方法。教导该生合理安排研究时间。

测试题目二：学生欲休学创业，辅导员认真剖析利弊

案例简介：大三的学生XXX成绩较好，能力较强。大学

期间在外从事各种兼职积累了经验，最近突然萌发了创业的想

法，并打算休学一年专门创业，做中国的“XXX”。XXX向辅

导员表达了自己的想法。作为辅导员，你如何剖析利弊，帮助

XXX确认识学业与创业的关系。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

根据网上资料，国家在XXX毕业生自主创业，并出台了

很多优惠政策。在校大学生提前练兵，也不是什么坏事。但学

生必须权衡好学业与创业的关系，必须以学业为重。如果学生

有精力和资本，可以利用课余时间和假期尝试创业、做兼职或

者开店。但千万不要一门心思地想着创业，最终疏忽了学业，

这种做法是错误的。在研究期间做生意是为了赚钱而不是积累

经验，这样也是不可取的，因为这样的学生会迷失方向。随机

采访的几位家长中，他们无一例外地认为，在校学生不应该搞

自主创业，而应该一心读好书，将所学专业学精，把筹集读书

费用的事情交给父母。学生学好专业，毕业后找个好工作，再

赚钱回报父母也不迟。当然，在不耽误学业的情况下，多多参

与社会实践是对的。

作为辅导员，要帮助学生正确认识学业与创业的关系。学

生应该明确自己的目标，权衡好学业与创业的关系，以学业为

重。如果学生有创业想法，可以在不耽误学业的情况下尝试，

但不应该轻易放弃学业。创业需要具备资本、经验、人脉等方

面的支持，学生应该在校期间积累这些资源。此外，学生可以

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

通过参加社会实践、实等方式，积累经验，为未来的创业打下

基础。

3、提供心理疏导和支持。失去亲人是一件非常痛苦的事

情，辅