北师大版一年级上册数学第四单元小鸡吃食（课件）(共17张PPT).pptxVIP

小鸡吃食北师大版一年级上册

情境导入从图片中，你发现了哪些数学信息?根据信息，你可以提出一个加法问题吗?

一共有几只?9+1=10或1+910探究新知小鸡吃食你是怎么算出来的?

9只，再来1只就是10只。一共有几只?910

你从图中知道了什么?你能提出有关的加法或减法数学问题吗?说一说，填一填。活动1:解决情境图中的数学问题。

8十2=1010-8=2 2十8=1010—28

91088十2=1010—82

10只小鸡在两个盘子里吃食，还有可能出现什么情况?想一想，并列出一个加法算式和两个减法算式表示这种情况。这是一个开放性的问题，学生只要能说出一种可能、列出一组算式就达到了这个问题的目标(要删除)活动2:猜测想象，学习有关10的加减法。

拨一拨，填一填。观察表格，你10012345678910109876543210有什么发现?越来越小越来越大

凑十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。

快乐应用1.找朋友。游戏规则：一个学生报出3,另一个学生要报7,让这两个数的和是10。2.猜数字。游戏规则：如10个小球，取出3个，学生如要说出计算式子，10-3=7。

7十3=1010-7310-373.说一说，填一填。[教材P56练一练第1题]

9876543214.爬台阶。[教材P56练一练第2题]加油，还有8级!

10-3=710-5=52+8=1010-4=610-6=43+7=104+6=100+10=105.「教材P56练一练第3题]●

1+9=102+8=103+7=104+6=105+5=109+1=108+2=107+3=106+4=1010-5=510-1=910-2=810-3=710-4=610-9=110-8=210-7=310-6=410101010101928376455课堂小结10的加减法