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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

中职学校信息化建设方案

中职学校信息化建设方案(精选4篇)

中职学校是实施职业教育的学校，学生毕业属中职学历。招生对

象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制一般为三年，

中职学校也招收高中毕业生，学制一般为两年或者三年。下面是小编

带来的有关中职学校信息化建设方案，希望大家喜欢。

中职学校信息化建设方案（篇1）

一、切实增强加快中等职业教育信息化建设工作的紧迫感和责任

感

1.自2002年河南省教育厅《关于加强职业教育与成人教育信息化

建设的意见》实施以来，特别是在贯彻《教育部关于加快推进职业教

育信息化发展的意见》之后，我省中等职业教育信息化建设工作取得

了明显成效，全省中等职业学校校园网建设不断完善、使用效果不断

提高，互联网接入率持续增加，数字化教育教学资源日益丰富，教学

与管理的信息化应用逐步拓展，对我省职业教育攻坚工作和中等职业

学校的改革发展起到了积极作用。但与我省职业教育的改革发展相比，

与教育部的要求和职业教育发达地区的水平相比，还存在较大差距。

因此，各级教育行政部门、各中等职业学校要切实增强加快中等职业

教育信息化建设工作的紧迫感和责任感，深化对教育信息化重要性的

认识，转变思想观念，把信息化建设作为职业教育基础能力建设的重

要任务，提升信息化设施建设水平和应用能力，建立健全促进信息化

建设的体制机制，形成推动信息化建设的工作环境。

二、指导思想和总体目标

2.指导思想。以科学发展观为指导，坚持育人为本，以优质教育

教学资源和信息化学习环境建设为基础，采取统筹规划、分层推进，

加快构建数字化、开放性、共建共享型的中等职业教育网络。促进信

息技术与中等职业教育深度融合，全面提高信息技术在教育、教学、

管理和科研等领域的应用水平，推动中等职业教育模式和学生学习方

式的创新，支撑职业教育改革创新、强化内涵建设和提高教学质量，

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

从而建立以信息化为引领的中等职业教育现代化模式，全面提高我省

中等职业教育信息化建设水平，推动我省职业教育上水平、上台阶。

3.总体目标。到2020年底，全省中等职业学校全部建成标准化数

字校园，计算机生机比要达到6︰1以上，90%以上的教学场所具备多

媒体互动教学功能;国家改革示范校、省品牌示范校和特色学校(以下简

称“示范校”)全部建成千兆主干、百兆到桌面、无线网络全覆盖的高

性能校园网;提升师生的信息技术应用能力和信息素养，大力开展信息

技术应用和管理能力的培训，创新教学方法和手段，提升教师信息化

教学理念和信息技术应用能力，实现教育教学与信息技术的深度融合;

完善资源共建共享机制，建立数字化资源建设、发布、共享和管理系

统，引导建设数字化文库、音视(频)库、课件库、优秀实训案例、改革

创新课、数字化图书馆等教学资源，为学生提供网上学习、移动学习

和在线学习等方面的优质资源;在汽车、电子信息、电子商务、装备制

造、食品、轻工、建材、能源、化工、现代农业、旅游、交通、现代

物流等专业领域建成一批理实一体化的数字化实训场所，50%以上实

训场所具有数字化技能实训室、虚拟仿真实训环境。

三、主要任务

4.加快信息化基础设施建设。全面建设互连互通、相互支撑的教

育行政部门、中等职业学校、行业企业和科