2025-2026年度硕士研究生笔试《311教育学专业基础综合》考前训练题及.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2025-2026年度硕士研究生笔试《311教育

学专业基础综合》考前训练题及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(35题)

1.有学者称，“教育这个改造社会的有力工具，如果只用于保守固有文化，

阻碍社会的进步，如果不顾当前事实的需要，应用这个工具灌输不能

实现的幻想，也足以增加社会的混乱”，这种观点表明教育对社会发展

具有（）

A.显性功能B.隐性功能C.正向功能D.负向功能

2.法国教育史上，曾经颁布过这样的法案，其中规定：“对于擅自不送子

女上学读书，也不在家中对子女进行教育的家长，届时按违反国家法

律处治，情节严重者将受到起诉，甚至被投进监狱。”这部法案应该是

（）

A.《课程宪章》B.《阿斯蒂埃法》C.《费里法案》D.《哈比改革法》

3.强调德育的目的不是传授给人们某种道德观，而是教会人们如何选择

一种道德观的德育理论流派是（）

A.道德认知发展模式B.体谅模式C.价值澄清模式D.社会学习模式

4.我们经常在新闻媒体上看到，某老师强制学生用小刀刮自己的脸；某

老师让全班学生轮流扇犯了错误的学生的耳光，等等诸如此类的教育

惩罚给儿童造成了太深、太多的心灵伤害，这体现了教育对个体发展

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

所发挥的（）

A.正向教育功能B.负向教育功能C.显性教育功能D.隐性教育功能

5.认知教学理论的主要代表人物是布鲁纳，以下不属于布鲁纳理论基本

主张的是（）

A.理智发展的教育目标B.动机-结构-序列-强化原则C.学科知识结构

D.程序教学方法

6.20世纪30年代英国的《哈多报告》提出的教育改革的目标是

A.初等教育均衡发展B.中等教育面向所有儿童实施C.高等教育大众

化D.普通与职业教育融合发展

7.下列选项中，可以说明社会发展对教育发展起制约作用的是：

A.乡村学校规模日益缩小，而城市学校范围不断扩大

B.新冠疫情促使世界各地的学校纷纷采取混合式教学

C.教育公平与教育质量良性互助

D.学业竞争中学生关系日益紧张

8.下列属于解决结构不良的问题的是

A.根据背景推测照片中人物的身高

B.预测神舟飞船返回地面的时间、地点

C.测算某一形状不规则物体的体积

D.评价某年轻老师的课堂教学效果