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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
七年级下册语文第三单元知识点归纳
在我们上学期间,是不是听到知识点,就立刻清醒了?知识点也
不一定都是文字,数学的知识点除了定义,同样重要的公式也可以理
解为知识点。掌握知识点有助于大家更好的学习。下面是小编整理的
七年级下册语文第三单元知识点归纳,希望能够帮助到大家。
1、在通读课文的基础上,理清思路,体会插叙的运用
(1)定义
指在叙述中心事件的过程中,插入一些与主要情节有关的内容,
然后再叙述原来的事情。
(2)作用
补充、衬托主要情节;解释说明;使文章脉络清晰、结构紧凑;
使文章波澜起伏,跌宕有致。
(3)举例
①《从百草园到三味书屋》一文中,插入了美女蛇的故事,给百
草园增添了神秘色彩,丰富了文章内容。
②《爸爸的花儿落了》一文,采用插叙手法,时而写眼前之事,
时而又回忆往事,使全文内容丰富而不拖沓,事件交错而不零乱,同
时更好地突出了父亲对女儿深沉的爱。
2、把握文章内容,体会其思想感情
(1)理清文章脉络,概述文章的内容(复述文章)
如《从百草园到三味书屋》一文,先写百草园,然后三味书屋,
两者形成对照。
(2)理解《诗两首》中蕴含的思想情感,体会诗之美
3、把握文章的写作顺序,体会详略得当的写法
(1)空间顺序
空间顺序是指按事物空间结构的顺序来说明,或从外到内,或从
上到下,或从整体到局部来加以介绍。这种说明顺序有利于全面说明
事物各方面的特征。《从百草园到三味书屋》一文就采用了空间顺序
写作。
饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
(2)详略得当的使用和好处
有详有略,突出中心,文章更具层次感,增强了文章的可读性。
4、理解文章的景物描写
景物描写,是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。
景物描写主要是为了显示人物活动的环境,使读者身临其境。
5、体会文章中借事说理的写法
借事说理的好处是能让人更直观地通过事例来明白文章所要阐述
的道理。所借的事例,还起着与该事例结果对比的作用。
6、体会文中的人物(或拟人化的动物、植物等等)形象,作一简
要分析
7、利用课文注释和工具书,理解简易的文言文
8、作文
(1)日记作文:讲述自己的烦恼
(2)话题作文:回首成长的烦恼
(3)书信作文:为朋友化解烦恼
9、知识积累
一、从百草园到三味书屋散文
一、重点字词
1、给下列加点字注音。
菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōngzhǒng攒cuán成秕bǐ
谷
系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó
点拨:注意多音字“攒”“系”的读音。
2、根据拼音写出相应的汉字。
桑(shèn)葚收(liǎn)敛脑(suǐ)髓人声(dǐng)鼎沸
(kuī)盔甲
3、用恰当词浯
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