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节能低碳主题班会教案

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节能低碳主题班会教案

节能低碳主题班会教案

一、活动目标

1.通过活动使学生了解和感受到能源紧缺给人们生活带来的不便，知道能源危机的原因，树立节能意识。

2.培养学生树立正确的资源观和环境观，从自我做起，从身边事做起，争做节约资源的小卫士。

二、活动准备

1.收集有关节能减排、低碳生活的资料。

2.教室布置、黑板报、宣传画等。

三、活动过程

(一)主持人宣布班会开始

主持人：同学们，你们好！“节能低碳，绿色出行”主题班会现在开始！

(二)活动一：新闻播报

主持人：第一，让我们来关注一下近期国际国内的一些新闻吧。

学生轮流上台播报最近发生的有关节能减排、低碳生活的新闻，并作简要的点评。

(三)活动二：故事会

主持人：刚才，同学们播报的新闻中，我们不难发现，现在全球都十分重视节能减排和低碳生活了，可见这一问题的严重性。那么，究竟什么是“节能减排、低碳生活”呢？有没有切合我们实际情况的例子呢？请同学们交流一下自己所了解的知识。

学生交流所了解的关于“节能减排、低碳生活”的知识。

主持人：其实，在我们身边，有很多节约资源的小窍门，也有很多环保的好榜样。请同学们介绍一下自己的好方法。

学生交流自己收集的节约资源的窍门或好方法。如：如何做到一水多用、如何做到少用电梯、如何利用废旧材料制成有用的东西等等。

(四)活动三：低碳生活我行动

主持人：我们同学一定有很多好的方法，那么我们就行动起来吧，为创建绿色家园做出自己的贡献。那么在实际生活中，我们应该如何做到低碳生活呢？请同学们说一说自己的想法和做法。

学生交流自己的想法或做法，如：短途出行时，可选择骑自行车或走路；选择步行、骑自行车；选择绿色低碳的交通工具等等。

(五)活动四：知识问答

主持人：通过刚才的交流和我们的实际生活相结合，我们明白了低碳生活其实并不遥远，只要我们做到节约用电、节约用水、节约用纸、少坐车多走路等一些小小的举动，就可以为节能减排低碳生活做出贡献。下面进行知识问答时间。请老师为我们讲解一些有关这方面的知识。

(六)活动五：总结延伸

主持人：通过今天的班会活动，我们了解到了很多关于节能减排、低碳生活的知识，也认识到了节能减排、低碳生活的重要性。在今后的学习生活中，我们要用自己的行动去影响和带动身边的人，共同创建我们的美好家园。最后，我宣布“节能低碳，绿色出行”主题班会到此结束！

四、活动反思

本次班会活动通过多种形式使学生了解了节能减排、低碳生活的重要性，并意识到了在日常生活中有很多方面可以体现“节能减排、低碳生活”，只要我们稍动一下脑筋就可以为节能减排做出贡献。我们也明白“千里之行，始于足下”，希望我们能从自身做起，从日常生活的一些小事做起，真正为人类的明天创造一个绿色的家园！

节能低碳主题班会教案

一、活动背景

随着经济的不断发展，能源的消耗和环境的恶化已经成为一个十分严重的问题。在这个背景下，我们需要认识到节能低碳的重要性，通过低碳生活来减少能源消耗和二氧化碳排放，为环境保护贡献一份力量。因此，我们决定举办一次节能低碳主题班会，让学生们了解节能低碳的重要性，并探讨如何在日常生活中实践低碳生活。

二、活动目标

1.让学生们了解节能低碳的重要性，认识到自己的行为对环境的影响。

2.让学生们了解低碳生活的方式，并能够在日常生活中实践低碳生活。

3.增强学生们的社会责任感，培养他们的环保意识。

三、活动内容

1.介绍节能低碳的概念和重要性。通过讲解能源消耗和二氧化碳排放对环境的影响，让学生们认识到节能低碳的重要性。同时，可以通过展示一些数据和图片，让学生们更加直观地了解节能低碳的意义。

2.探讨低碳生活的方式。让学生们了解如何在日常生活中实践低碳生活，如减少能源消耗、减少垃圾产生、使用环保产品等。可以通过一些案例和故事，让学生们更加深入地了解低碳生活的实际意义和价值。

3.开展小组讨论。让学生们分成小组，讨论如何在自己的生活中实践节能低碳，提出一些具体的建议和措施。通过小组讨论的形式，可以增强学生们的交流能力和团队协作能力，同时也可以让他们更加深入地了解节能低碳的重要性。

4.制定行动计划。学生们可以根据讨论的结果，制定一个具体的行动计划，明确自己的节能低碳目标和方法，并签署承诺书，增强自己的责任感和使命感。

5.知识问答环节。为了巩固学生们的知识和理解，可以进行一次知识问答环节，检验学生们对节能低碳知识的掌握程度。通过这个环节，可以进一步加深学生们对节能低碳的认识和理解。

四、活动组织

1.时间安排：本次班会的时间为两个小时，前一个小时进行主题讲解和讨论，后一个小时进行知识问答和总结。

2.人员分工：班会由班主任组织，其他老