建筑环境设计调研方法--课件.pptVIP

二者关系3.定性分析和定量分析所采取的具体方法会不同。定量分析主要采取的是统计数据、建立数学模型的方法，通过科学准确的数学模型来计算出分析对象的各项指标，以及所涉及到的一系列数值。定性分析则主要是依据分析人员的经验和直觉，对分析对象的状况进行剖析。归纳总结分析对象的性质特点以及发展规律等方面的问题。从这个角度来看，定量分析要比定性分析更加科学一点，但是任何一项定量分析，都必须以定性分析作为基础和前提，只有这样才能够明确分析的方向，不至于出现方向性的错误。第一阶段：基本理论+引导实践

需要掌握的相关调研方法*ppt课件观察法观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。第一阶段：基本理论+引导实践

需要掌握的相关调研方法*ppt课件观察法常见的观察方法有：核对清单法；级别量表法；记叙性描述。观察一般利用眼睛、耳朵等感觉器官去感知观察对象。由于人的感觉器官具有一定的局限性，观察者往往要借助各种现代化的仪器和手段，如照相机、录音机、显微录像机等来辅助观察。第一阶段：基本理论+引导实践

需要掌握的相关调研方法*ppt课件观察法的不同定义：定义1：是研究者有目的、有计划地在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，对社会生活中人们行为的各种资料的搜集过程。定义2：在自然情景中对人的行为进行有目的的有计划的系统观察和记录，然后对所做记录进行分析，发现心理活动和发展的规律的方法。定义3：这是在自然条件下，实验者通过自己的感官或录音录像等辅助手段，有目的、有计划地观察被试者的表情、动作、语言、行为等，来研究人的心理活动规律的方法。定义4：在自然情境中或预先设置的情境中对人或动物的行为进行直接观察、记录而后分析以期获得其心理活动变化和发展的规律的方法。第一阶段：基本理论+引导实践

需要掌握的相关调研方法*ppt课件观察法的不同种类：自然观察法自然观察法是指调查员在一个自然环境中（包括超市、展示地点、服务中心等）观察被调查对象的行为和举止。设计观察法设计观察法是指调查机构事先设计模拟一种场景，调查员在一个已经设计好的并接近自然的环境中观察被调查对象的行为和举止。所设置的场景越接近自然，被观察者的行为就越接近真实。第一阶段：基本理论+引导实践

需要掌握的相关调研方法*ppt课件观察法的不同种类：掩饰观察法众所周知，如果被观察人知道自己被观察，其行为可能会有所不同，观察的结果也就不同，调查所获得的数据也会出现偏差。掩饰观察法就是在不为被观察人、物、或者事件所知的情况下监视他们的行为过程。机器观察法在某些情况下，用机器观察取代人员观察是可能的甚至是所希望的。在一些特定的环境中，机器可能比人员更便宜、更精确和更容易完成工作。函数值域观察法通过对函数定义域、性质的观察，结合函数的解析式，求得函数的值域。第一阶段：基本理论+引导实践

需要掌握的相关调研方法*ppt课件建筑及环境设计调研方法

(理论讲授部分)*ppt课件课程讲授流程第一阶段：基本理论+引导实践第二阶段：实践指导+独立实践第三阶段：理论指导+实践研究*ppt课件课程介绍设计理论调研方法实地调研第一阶段：基本理论+引导实践

*ppt课件课程介绍第一阶段：基本理论+引导实践

*ppt课件建筑环境设计

调研方法为什么要学？有什么用？第一阶段：基本理论+引导实践

咱们自己会做设计吗？拼凑？混搭？借鉴？如何无中生有，从有到无？合情合理？设计有逻辑吗？能完整表达吗？我们会独立解析、解读一个项目吗？什么方法？什么套路？什么语言？书读破万卷，下笔如有神熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟*ppt课件怎么学？我们已学会了什么？我们擅长什么？我们缺失什么？第一阶段：基本理论+引导实践

*ppt课件建筑环境设计

调研方法建筑+景观+室内调（查）研（究）方法（论）第一阶段：基本理论+引导实践

*ppt课件解题：三者的区别与联系虚与实的交响，具有“场所”特征第一阶段：基本理论+引导实践

理清关系*ppt课件解题：三者的区别与联系虚与实的交响，具有“场所”特征第一阶段：基本理论+引导实践

理清关系*ppt课件构成场所的三个基本组成部分：

a)静态的实体设施（存在与虚无）——thestaticphysicalsetting

场所的实体建构；建筑物、景观和美学特征的体现。

Theactualphysicals