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天津市第五十五中学2024-2025学年度第一学期高一年级月检测
语文
(2024.12)
一、(24分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
钟扬说过,“人不是因为伟大才善梦,而是因为善梦才伟大”。他做的很多事情都着眼于十年、百年,甚至千年,哪怕自己看不到开花结果,也要把种子播撒在大地。中国古代形容社会劳动是“春种,夏长,秋收,冬藏”,每一个阶段_______,周而复始。当前我们有大量空白需要填补,无数未知需要探索,万千新路需要勘测,“春种”具有创新开拓的关键意义。()很多人更喜欢急功近利,愿意_______的“短平快”,愿意出现在“秋收”时刻,却惧怕做一个也许看不见收获季节的“春种”人。
今天我们太需要钟扬精神的滋养了!习近平同志曾在《摆脱贫困》一书中阐释过“滴水穿石”的时代哲理:水滴在牺牲的瞬间,虽然未能看见自身的价值和成果,但其价值和成果体现在无数水滴前仆后继的_______之中,体现在终于穿石的成功之中。当每个人都成为这样的“水滴”,我们何愁不能成就历史的成功契机?不计当下,把个人融入民族复兴、国家发展的伟大洪流,这样的人最应该得到社会的尊重,最应该享受时代的荣光。钟扬走了,但精神还在,当这种精神_______,我们的民族也将释放出更澎湃的创造力。
1.依次填入文中横线的词语,全都恰当的一项是()
A.承前启后饮鸩止渴赴汤蹈火蔚然成风
B.承前启后竭泽而渔粉身碎骨蔚然成风
C.承上启下饮鸩止渴赴汤蹈火风靡一时
D.承上启下竭泽而渔粉身碎骨风靡一时
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()
A.但是,这更是一个十分艰难的选择。 B.因而,这又是一个十分艰难的选择。
C.因而,这更是一个十分艰难的选择。 D.但是,这又是一个十分艰难的选择。
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项()
A.每个人都成为这样的“水滴”,我们何愁不能成就历史的成功契机?不计当下,把个人融入民族复兴、国家发展的伟大洪流
B.当每个人都成为这样的“水滴”,我们何愁不能成就历史的成功契机?不计当下,把个人融入国家发展、民族复兴的伟大洪流
C.当每个人都成为这样的“水滴”,我们何愁不能造就历史的成功契机?不计当下,把个人融入国家发展、民族复兴的伟大洪流
D.每个人都成为这样的“水滴”,我们何愁不能造就历史的成功契机?不计当下,把个人融入民族复兴、国家发展的伟大洪流
4.下面所列文学常识相关信息,对应正确的一项是()
A.《登泰山记》——姚鼐——清代——“桐城派”——义理、考据、词章
B.《红烛》——闻一多——现代诗人——创造社——绘画美、音乐美、建筑美
C.《师说》——韩愈——唐代——古文运动——文章合时而著,歌诗合为事而作
D.《劝学》——荀况——春秋时期——儒家——制天命而用之
5.下列选项中加点虚词含义完全不相同的一项是()
A蟹六跪而二螯顺风而呼吾尝终日而思矣
B.其皆出于此乎余嘉其能行古道其下圣人也亦远矣
C.郯子之徒句读之不知巫医乐师百工之人
D.青,取之于蓝不拘于时善假于物也
6.下列各项中,句式与例句句式相同的一项是()
例:句读之不知,惑之不解
A.青,取之于蓝,而青于蓝 B.蚓无爪牙之利,筋骨之强
C.马之千里者 D.何陋之有
7.下列选项中加点词语解释完全正确一项是()
A.今之众人(很多人)官盛则近谀(谄媚奉承)崖限当道者(界限)
B.苍山负雪(背)积善成德(善良)功在不舍(停止)
C.半山居雾若带然(停留)师不必贤于弟子(超过)木直中绳(合乎)
D.巫医乐师百工之人,君子不齿(同“耻”)金石可镂(雕刻)而绝江河(断绝)
8.一首好的现代诗,它的描写、比喻、形容,必然是前后呼应的。请依诗意,仔细推敲下面三节现代诗,选出最适合填入空格处的选项
(甲)归巢的鸟儿/尽管是倦了/还驮着斜阳回去/双翅一翻/把斜阳掉在江上/头白的芦苇/也妆成一瞬的了(刘大白《秋晚的江上》)
(乙)躲开相思/披上裘儿/走出灯明人静的屋子/小径里明月相窥/枯枝——/在雪地上/
又的写遍了相思(冰心《相思》)
(丙)开落在幽谷里的花最香/无人记忆的朝露最有光/我说你是幸福的,小玲玲/没有照过的小溪最清亮(何其芳《花环》)
A.红颜/纵横/影子 B.红颜/悄悄/镜子
C.青丝/纵横/镜子
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