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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

关于小学班主任带班育人实践策略【八篇】

第1篇:小学班主任带班育人实践策略

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级

充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们

得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，

特制定班主任计划如下：

一，常规教育方面

从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学

生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生

活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向

学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入

手：

1，充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学

生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么

行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活

习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生

待人接物的基本礼仪。

2，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用文

明班的评比活动，对学生进行思想行为教育。另外，还要进

一步规范学生的行为习惯。

二，班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才

行。因而，我从以下几点入手：

1，课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。

这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知

不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的

各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我

们班的宗旨是说到做到，言行一致。

2，课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整

个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，

就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，引

导学生开展有意义的活动，使学生既健体又受教育，同时，

随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。

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3，路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求

学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。做

到高高兴兴来上学，平平安安回家去。

三，卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既

能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良

好的学习环境。

1，个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗

手。

2，班级卫生：每天两次分派值日生清扫，让大家互相

监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

同时进行爱护环境和花草的教育。

四，班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却

是班级管理的小助手。这学期我仍将培养做事认真有责任性

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的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。

五，其他方面